초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 약 접속사. 의 조각에서 분석하는 것은 어떻습니까? "보이지 않는 남자"? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
아래에 있는 사람들이 그를 바라보고 있었고, 한두 명이 달리고 있었고, 그의 숨결은 목구멍에서 타오르기 시작했습니다. 트램은 이제 매우 가까웠고 Jolly Cricketers는 큰 소리로 문을 막고 있었습니다. 전차 뒤에는 하수도 작업에서 나온 서까래와 자갈 더미가 있었습니다. 그는 전차를 타고 문을 닫아야겠다는 생각이 스쳐지나 경찰서에 가기로 했다. Jolly Cricketers를 지날 때 그는 자신이 사람들에게 둘러싸인 거리 끝에 있다는 것을 알았습니다. […]
웰스, 허버트 조지. "보이지 않는 남자". 리우데자네이루: 자하르, 2017. p.186-187.
질문 1 - 보다:
"아래에 있는 사람들이 그를 쳐다보고 있었고, 한두 사람이 달리고 있었습니다 [...]"
본문의 이 구절에 있는 접속사를 확인하십시오:
질문 2 – 이전에 식별된 접속사는 다음과 같습니다.
( ) 결론.
( ) 대안.
( ) 설명.
질문 3 – "전차가 이제 가까이 있었고 졸리 크리켓 선수들이 시끄럽게 문을 막고 있었습니다."에서 접속사는 다음과 같은 사실을 소개합니다.
( )가 다른 항목에 추가됩니다.
( )는 다른 것에 대한 조건부입니다.
( )는 다른 것과 비교합니다.
질문 4 – 이 발췌문은 역접속사 앞에 콤마 없이 표기하였다. 넣어 라:
“그는 전차를 타고 문을 닫을 생각이 스쳐지나갔지만, 경찰서에 가기로 결정했습니다.”
질문 5 – 역접속사는 위 구절에서 다음과 같은 문장으로 시작합니다.
( ) 절대.
( ) 좌표.
( ) 부하.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.