초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 간접 타동사. 동사가 간접 타동사일 때를 아십니까? 이해하자? 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 개, 고양이, 쥐 및 회사 물린.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
갑자기 이웃집 개나 멍멍이가 당신의 아이를 __________ 좋아하지 않고 물었습니다. 무엇을 할까요? 먼저 진정하고 피해를 봅니다. 아이의 상처를 돌본 후 동물에 관심을 갖기 시작합니다.
가능하면 동물이 어떻게 행동하는지 관찰하십시오(이 관찰은 모든 것을 바꿀 수 있음). 예를 들어 동물을 관찰하여 질병이 있는지 확인할 수 없는 경우 광견병 백신 일정은 가능한 한 엄격해야 합니다. 반면에 동물이 관찰 10일 후에도 건강하게 유지된다면 아이는 가장 길고 피곤하고 고통스러운 예방 접종 일정을 없앨 수 있을 것입니다.
지랄도와 투타 박사. "미친놈의 생존 매뉴얼". 포르투 알레그레: L&PM, 1997. 피. 40-41. (파편).
질문 1 - 전치사와 함께 보어가 필요한 동사를 간접 타동사라고 합니다. 텍스트 시작 부분에 "동정하다"라는 동사를 동반하는 전치사를 확인하십시오.
( ) 에
( ) 에 대한
( ) 와
질문 2 - 간접 목적어는 타동사 간접 동사의 보완입니다. 동사 "sympathize"의 간접 목적어를 지적하십시오:
ㅏ:
질문 3 - 밑줄 친 동사는 다음에서 간접 타동사입니다.
( ) "후 걱정하다 아이의 부상 […]"
( ) “[…] 이 관찰 그는 할 수있다 모든 것을 변경 […]"
( ) “[…] 광견병 백신 계획 할까요 최대한 엄격하게."
질문 4 – "[...] and give it a bite." 구절에서 동사 "주다"는 다음과 같습니다.
( ) 간접 타동사
( ) 직접 및 간접 타동사
( ) 직접 타동사
질문 5 - 본문의 마지막 문장을 다시 읽으십시오. 그 안에 간접 타동사의 사용이 등록되어 있습니다.
( ) "머물다"
( ) "할 수있다"
( ) "무료"
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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