초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 복리 기간. 텍스트에서 이러한 유형의 기간을 분석해 봅시다. 살아남은 크리스마스? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
Drew Lathan은 크리스마스를 혼자 보내는 데 지친 부자입니다. 그는 크리스마스 정신과 당시의 성대한 파티를 되찾기를 바라며 자신이 자란 집으로 돌아가기로 결심합니다. 그러나 문제가 있습니다. 완전히 알려지지 않은 가족이 Valco라는 장소에 살고 있습니다. 다시 크리스마스를 보내기로 결심한 Drew는 특이한 제안을 합니다. 그는 Valco에 US$ 250,000를 제안하여 그들이 크리스마스에 가족이 될 수 있도록 합니다. 가장인 톰이 거래를 성사시킵니다. 그러나 Drew와 Valco의 관계는 가장 쉽지 않을 것입니다.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - '드류 라단은 크리스마스를 혼자 보내는 데 지친 부자' 시대. 구성되어 있습니다. 설명하다:
질문 2 – 복리 기간에그 크리스마스 정신과 그 시대의 위대한 축제를 회복하기를 바라며 자신이 자란 집으로 돌아가기로 결정합니다.” 밑줄 친 대명사는 이렇게 말합니다.
질문 3 – 보다:
"그러나 문제가 있습니다. 전혀 알려지지 않은 가족이 Valco라는 장소에 살고 있습니다."
이 복합 마침표에서 두 번째 쉼표는 다음을 구분합니다.
( ) 내기.
( ) 호칭.
( ) 부사 부사.
질문 4 – 아래 복합 문장에서 접속사에 밑줄을 긋습니다.
"크리스마스에 다시 가족과 함께하기로 결정한 Drew는 특이한 제안을 합니다. 그는 Valco에 미화 250,000달러를 제공하여 크리스마스에 가족이 되도록 합니다."
질문 5 – 위의 밑줄이 그어진 접속사는 다음과 같은 문장을 시작합니다.
( ) 절대.
( ) 좌표.
( ) 부하.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
