의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로 뉴스에 대해. Chapada dos Guimarães의 거리에서 발견된 거대한 개미핥기. 이 사실을 알려 볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
이 읽기 이해 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
포유류는 쿠이아바에서 불과 70km 떨어진 국립공원 옆에 있는 시내 "투어"에서 촬영되었습니다.
거대한 개미핥기(Myrmecophaga tridactyla)는 지난 금요일(18), Chapada dos Guimarães의 거리를 걷고 있는 모습이 목격되었습니다. 그것은 Cuiabá (MT)에서 약 70km 떨어져 있으며 Chapada dos Guimarães 국립 공원의 일부를 포함합니다.
도시의 거리에서 동물이 목격된 것은 이번이 처음이 아닙니다. 약 한 달 전에 Cuiabá의 Gallo Marinho는 포유류에 대한 또 다른 기록을 세웠습니다. 당시 그는 Mídia News 웹사이트에 개미핥기가 약 3개월 동안 도시에서 목격되었다고 말했습니다. “그는 감시 지점에서 Chapada의 벽에서 온다. 그는 저기 그 지역에 살고 있습니다. 그는 돌아다니며 음식을 찾고 서식지로 돌아갑니다.”라고 그는 포털에 말했습니다. 두 경우 모두 동일한 거대한 개미핥기라는 확인은 없습니다.
하지만 네티즌들이 '산책'이라고 표현한 이번 일화는 사냥과 화재, 치임에 시달리는 동물의 서식지가 점점 좁아지고 압박을 받는 상황을 반영한 것일 수 있다. 이 포유동물은 브라질의 공식 멸종 위기 종 목록인 취약 범주에 있습니다.
마이클 레프트. 가능:. 게시일: 2022년 11월 23일.
질문 1 - 위의 텍스트의 목적은 무엇입니까?
( ) 사실을 보고하다.
( ) 장소를 홍보합니다.
( ) 이야기를하다.
질문 2 – "Mamífero는 국립공원 옆에 있고 Cuiabá에서 불과 70km 떨어진 도시 내부 '투어'에서 촬영되었습니다."라는 구절에서 "e"라는 용어는 다음을 나타냅니다.
( ) 합산된 사실.
( ) 번갈아 나타나는 사실.
( ) 대조되는 사실.
질문 3 – 다시 읽기:
“거대한 개미핥기(Myrmecophaga tridactyla)는 지난 금요일(18)에 목격되었고, 환승 Chapada dos Guimarães의 거리를 통해 […]”
밑줄 친 동사는 다음과 같은 의미를 갖습니다.
( ) "걷는".
( ) "달리기".
( ) "튀는".
질문 4 – 부분에서 "처음이 아니다. 동물 도시의 거리에서 볼 수 있습니다.”, 밑줄이 그어진 표현은 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 거대한 개미핥기를 다시 잡는다.
( ) 거대한 개미핥기를 제시한다.
( ) 거대한 개미핥기를 특징짓는다.
질문 5 – "약 한 달 전에 Cuiaban Gallo Marinho가 포유류에 대한 또 다른 기록을 세웠습니다." 그것은:
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 6 – “당시 그는 Mídia News 사이트에 다음과 같이 말했습니다. 이미 개미핥기는 약 3개월 동안 도시에서 목격되었습니다.”, 밑줄이 그어진 단어는 다음을 나타냅니다.
( ) 상당히.
( ) 모드.
( ) 시간.
질문 7 – 본문에 따르면 거대한 개미핥기는 "브라질의 공식 멸종 위기 종 목록에 있는 취약 범주"입니다. 이 동물의 생명에 대한 위협 식별:
질문 8 – 텍스트는 다음 언어로 구성되었습니다.
( ) 배양.
( ) 비공식.
( ) 지역.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.