포르투갈어 활동: 인칭 대명사

8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 인칭 대명사. 본문에서 분석해보시는건 어떠세요? 우리는 음식을 보면 왜 침을 흘릴까요? 당신은 텍스트 작성에서 그들의 중요성을 발견할 것입니다! 자? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

우리는 음식을 보면 왜 침을 흘릴까요?

사진에서든 직접 만나든 맛있는 것을 보면 뇌는 접시에 담긴 음식이 마음에 든다고 식별합니다. 그 순간 타액 생성을 담당하는 땀샘을 활성화시켜 소화 과정을 시작합니다. 이 액체는 입안에서 음식을 녹이고 미뢰가 음식을 맛보는 데 도움이 됩니다.

가능: .

질문 1 - 텍스트의 제목을 구성하는 동사에 밑줄을 긋습니다.

"왜 우리는 음식을 보면 침을 흘리나요?"

질문 2 - 제목에 밑줄이 그어진 동사는 인칭 대명사가 주어로 숨겨져 나타납니다. 식별:

( ) "우리"

( ) "너"

( ) "그들"

질문 3 – 대상은 다음을 통해 식별되었습니다.

( ) 동사의 끝 (종료).

( ) 의사 소통 맥락의 분석.

( ) 동사의 시제.

질문 4 – 강조 표시된 대명사는 구절에서 인칭입니다.

( ) “[…] 뇌는 당신 접시에 담긴 것을 좋아했습니다."

( ) "지금이 순간, 그 생성을 담당하는 땀샘을 촉발 […]"

( ) “그 액체는 입안에서 음식을 녹이는 데 도움이 됩니다 […]"

질문 5 - 위에 표시된 구절에 있는 인칭 대명사는 다음을 대체합니다.

( ) "뇌"

( ) "접시"

( ) "그물"

질문 6 – “타액이 도움이 됩니다. 미뢰 음식 맛보기". 밑줄 친 표현을 인칭 대명사로 올바르게 바꾼 문장을 확인하세요.

( ) "타액은 음식을 맛보는 데 도움이 됩니다."

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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