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포르투갈어 활동: 설명 대명사

초등학교 9학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 지시 대명사. 책에 대한 텍스트에서 그들이 수행하는 역할을 살펴보겠습니다. 놀라운 인간 이야기? 따라서 제안 된 질문에 답하십시오.

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 시범 대명사 – 9학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 시범 대명사 – 9학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 시범 대명사 – 9학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

"인간의 놀라운 역사"

이러한 질문에 매료되어 호모 사피엔스가 존재하는 이유를 이해하고자 하는 사람이라면 반드시 읽어야 할 필독서입니다. 여기에서 가장 유명한 전문가 중 일부가 다음과 같은 주요 질문에 접근 가능한 방식으로 답변합니다. 우리 종과 고생물학, 인류학 및 지역의 최신 연구에 의해 제기된 질문 서로 같은. 신경학자와 고생물학자를 포함한 생물학자와 유전학자가 한자리에 모인 팀이 쓴 텍스트에는 인간이라는 이 위대한 신비의 놀라운 진화 이야기가 담겨 있습니다.

가능:. (컷 포함).

질문

질문 1 - 강조 표시된 대명사는 발췌문에서 실증적입니다.

( ) “[…] 약간 가장 유명한 전문가의 […]"

( ) “[…] 이들 […]”

( ) “[…] 와 종 […]"

질문 2 - 위에서 언급한 발췌문에서 지시 대명사는 다음과 같습니다.

( ) 정보를 검색합니다.

( ) 정보를 알립니다.

( ) 정보를 보완합니다.

질문 3 - "[…] 매혹된 모든 사람을 위한 […]" 부분에서 "그들"이라는 용어는 다음과 같은 지시 대명사입니다.

( ) "그".

( ) "하나".

( ) "그것들".

질문 4 - 위의 부분에서 지시 대명사 "os"는 구문적으로 다음과 같이 작동합니다.

( ) 주제.

( ) 직접 목적어.

( ) 사무차장.

질문 5 - 아래 조각에서 단어는 지시 대명사가 있는 전치사의 축약형입니다. 브랜드:

"[...] 인간이라는 이 위대한 신비의 놀라운 진화 이야기가 들려옵니다."

당 데니스 라게 폰세카 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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