초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동, 주소 동사 명사 형태. 부정사, 동명사 및 분사! 영화를 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 패딩턴의 모험? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
패딩턴은 파스투조와 루지 삼촌에 의해 페루 정글에서 자랐지만 지진으로 인해 트리오가 갈라지게 됩니다. 이를 고려하여 작은 곰은 이모가 수십 년 전에 페루를 방문한 탐험가가 사는 런던으로 보내집니다. 패딩턴은 비밀리에 여행을 하고 도착하자마자 기차역에 도착합니다. 그곳에서 그는 탐험가를 찾는 데 도움을 주기로 결정한 브라운 가족을 만납니다. 그러나 문명과 인간의 삶은 그렇게 단순하지 않습니다.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - "Paddington은 Pastuzo와 Luzy […] 삼촌에 의해 페루의 숲에서 자랐습니다.
( ) 능동태.
( ) 수동태.
( ) 반성하는 목소리로.
질문 2 – 동명사에 동사가 포함된 세그먼트를 선택합니다.
( ) “[…
( ) “[…] 이모가 작은 곰을 런던으로 보냈습니다 […]”
( ) “그곳에서 그는 브라운 가족을 만나 그 탐험가를 찾는 데 도움을 주기로 결정했습니다.”
질문 3 – 위에 표시된 세그먼트의 동명사 동사는 다음과 같습니다.
( ) 자동사.
( ) 직접 타동사.
( ) 간접 타동사.
질문 4 – 보다:
"패딩턴은 은밀하게 여행을 하고 도착하자마자 기차역으로 가게 된다."
이 구절에 사용된 부정사의 동사를 찾으십시오.
질문 5 – 앞서 식별된 부정사의 동사는 다음과 같습니다.
( ) 비인격적.
( ) 활용 직원.
( ) 활용되지 않은 직원.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
