초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동 보이스오버. 영화에 대한 텍스트에서 분석해 보면 어떨까요? 다중 우주의 밀라? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
"Mila no Multiverso"에서 우리는 16번째 생일에 다른 차원을 여행할 수 있는 장치를 얻은 Mila와 함께 평행 우주로 이동합니다. 그러나 Mila는 우리 세계와 가까운 다른 현실을 알고 싶어하는 매우 개인적인 이유가 있습니다. 십대는 평행 우주에 대해 알게 된 어머니 Elis를 찾고 있습니다. 우리는 "The 운영자”. 어머니를 찾기 위한 시간과의 싸움에서 Mila는 앞으로 발생할 도전에 빠르게 적응해야 합니다. 그러나 그녀는 그녀의 어머니를 찾기 위해 다중 우주를 탐험하기 위해 그녀의 위대한 친구 Juliana, Vinícius 및 Pierre의 도움을 기대할 수 있을 것입니다.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 다음 문구에 밑줄을 긋습니다.
"'Mila no Multiverso'에서 우리는 평행 우주로 이동합니다 [...]"
질문 2 – "십대 소녀가 어머니를 찾고 있습니다 [...]" 발췌문은 다음과 같습니다.
( ) 부사구.
( ) 접속사.
( ) 전치사구.
질문 3 – "[...] 우리와 평행한 우주에 대해 알게 된 후 [...]" 단편에서 전치사구는 다음과 같은 관계를 설정합니다.
( ) 장소.
( ) 원인.
( ) 시간.
질문 4 – "[...] Mila는 다음과 같은 문제에 신속하게 적응해야 합니다. 일어날 것이다.”, 동사와 동일:
질문 5 – "그러나 그녀는 그녀의 위대한 친구들의 도움을 의지할 수 있을 것이다 [...]"라는 구절에는 접속사구가 있다:
( ) 첨가제.
( ) 결론.
( ) 불리하다.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
