의 활동 텍스트 해석, 초등학교 4, 5학년 학생들을 대상으로, 절대 웃지 않는 왕자라는 텍스트를 기반으로 한 질문.
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옛날에 웃지 않는 왕자가 있었다. 그의 부모인 왕과 왕비는 명랑한 사람들이었기 때문에 아들이 웃는 소리를 듣지 못한 것에 상당히 당황했습니다. 그들은 왕자를 즐겁게 하기 위해 명성이 높은 광대들을 초대했지만, 그들 중 누구도 진지한 왕자에게서 웃음을 얻을 수 없었습니다.
그러던 어느 날 공주가 하얀 마차를 타고 자신의 왕국으로 왔습니다. 그녀는 쾌활한 젊은 여성이었고 모든 사람들은 그녀가 왕자를 웃게 만들 수 있다고 기대했습니다. 그러나 그녀는 시도조차 하지 않았다!
“왕자가 진지하게 말하고 싶다면 그대로 두십시오. 웃음은 억지로 참을 수 없다! 웃음은 마음에서 우러나와야 합니다! - 그녀가 말했다.
그래서 그녀가 방문하는 동안 그녀는 그만큼 진지했습니다. 그의 얼굴에는 미소가 없었다. 이것은 어린 왕자를 크게 당혹스럽게 만들었습니다. 그는 그를 웃게 만들려고 노력하는 행복한 사람들에 둘러싸여 있는 데 너무 익숙해서 그녀의 진지한 얼굴을 보는 것이 그를 싫어했습니다. 그는 어쩔 수 없어서 그녀를 웃게 만들려고 했습니다! 그는 웃으며 그녀에게 농담을 하기 시작했다. 그리고 그는 자신의 농담이 너무 재미있어서 웃음을 터뜨렸습니다! 공주는 그에게 미소를 지으며 웃음에 동참했습니다.
왕과 왕비는 이보다 더 달콤한 소리를 들어본 적이 없습니다!
알 수 없는 저자.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에는 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 주인공은 누구인가?
ㅏ:
4) 무엇이 왕과 왕비를 낙담시켰습니까?
ㅏ:
5) 왕과 왕비는 어떻게 왕자를 웃게 만들려고 했나요?
ㅏ:
6) 공주는 왕자에 대해 뭐라고 말했습니까?
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7) 공주는 왕자 주변에서 어떻게 행동했습니까?
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8) 공주를 만났을 때 왕자의 반응은 어땠나요?
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9) 무엇이 왕자를 웃게 만들었습니까?
ㅏ:
10) 이야기의 삽화를 만드십시오.
당 입장