의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3학년과 4학년 학생들을 대상으로 하며 O sumiço do Leão 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
사자 렐로는 사바나의 왕이었고 동물들을 아주 잘 돌봤습니다. 그는 매일 동물들을 방문하여 그들이 어떻게 지내고 있는지, 문제가 있는지 확인했습니다.
– 어때요, 얼룩말 아가씨? 렐로가 물었다.
- 모든것이 좋아! 뉴스 없음 - 얼룩말이 대답했습니다.
하루가 끝날 무렵 Lelo는 집으로 돌아가는 동안 덤불에서 이상한 소리가 나는 것을 듣고 그것이 무엇인지 보기로 결정했습니다. Lelo는 덤불에 도착하자마자 마치 마술처럼 그 덤불 속으로 떨어졌습니다.
다음 날, 동물들은 렐로를 그리워하며 그를 찾아 헤맸지만 사자는 나타나지 않았습니다.
"그는 사바나를 떠났습니까?" 기린에게 물었다.
- 안 돼요! 그는 왕이야, 그는 떠날 수 없어 - 얼룩말이 말했다.
그 순간 렐로가 나타나 엄청난 소식을 전했다.
– 친구 여러분, 저는 마법의 사바나를 발견했고, 왕으로서 어쩔 수 없이 여러분과 공유합니다.
동물들은 Lelo와 동행했고 그는 그가 찾은 아름답고 매력적인 장소를 즐길 수 있었습니다.
180개의 이야기를 즐길 수 있습니다.
출판사: Ciranda Cultural.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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2) 이야기의 주인공은 누구인가?
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3) 이야기는 어디에서 일어나는가?
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4) 본문에는 몇 개의 단락이 있습니까?
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5) 렐로는 누구입니까?
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6) Lelo는 매일 무엇을 했습니까?
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7) Lelo가 집에 돌아왔을 때 무슨 일이 일어났습니까?
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8) 왕은 무엇을 발견했습니까?
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9) 이제 당신의 차례입니다. Lelo가 발견한 마법의 사바나가 어떤 곳인지 설명하세요.
ㅏ:
당 입장