의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로 수다스러운 잉꼬에 대해. 이 잉꼬의 이야기를 알아볼까요? 따라서 텍스트를 매우 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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잉꼬는 수다쟁이로 유명합니다. 그러나 Pery는 끊임없는 수다로 다른 사람들을 말문이 막히게 만들었습니다. 그는 쉬지 않고 24시간 동안 말할 수 있었다. 청취자로 선정되는 불행을 겪은 사람은 그렇게 빨리 탈출하지 못할 것입니다. 잠시 후, 그 가엾은 가엾은 사람은 쓸데없는 말을 귀에 대고 현기증이 났습니다.
“우리는 Pery가 우리에게 야기한 고통을 없애기 위해 무언가를 해야 합니다. -얼룩말을 제안했습니다.
- 이것은 매우 쉽습니다! -어떤 이유로 동급 최고로 여겨지는 Lemurite를 외쳤습니다. "우리는 당신에게 거울을 제공합니다." 그래서 그는 항상 혼잣말을 할 수 있다. 그는 대화에 너무 흥분해서 혼잣말을 하고 있다는 사실조차 깨닫지 못할 것입니다!
트릭이 작동했습니다. 그곳에서 Peri는 숲 속 공터 한가운데 서서 거울에 비친 자신의 모습과 함께 말하고... 말하고 있었습니다.
3일 동안 이런 상태였다. 응답하지 않는 청취자보다 더 흥분되는 것은 없습니다. 이런 식으로 한 주 더 계속하면 탈진할 위험이 있습니다.
그러나 무엇을 해야 합니까?
가능:. (적응 포함).
질문 1 - 본문에 따르면 "24시간 동안 쉬지 않고 말할 수 있는" 사람을 밝히십시오.
( ) 페리.
( ) 얼룩말.
( ) 레무라이트.
질문 2 – “청취자로 선택되는 불행을 겪은 사람은 그렇게 빨리 탈출하지 못할 것입니다.” 그것은:
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 3 – 다시 읽기:
"- 이것은 매우 쉽습니다! ’ 어떤 이유로 동급 최고로 여겨지는 Lemurite가 외쳤습니다.”
Lemurito가 "그것"이라고 말할 때 그가 말하는 것은 무엇입니까?
질문 4 – 구절에서 "그는 대화에 너무 흥분해, 무엇 혼잣말을 하고 있다는 사실조차 깨닫지 못할 것입니다!”, 밑줄 친 단어는 다음과 같이 소개합니다.
( ) 원인.
( ) 목적.
( ) 결과.
질문 5 – "듣는 사람보다 설레는 건 없다. 절대 아무 대답도 하지 마십시오.” 밑줄이 그어진 용어는 다음을 나타냅니다.
( ) 시간.
( ) 부정.
( ) 강함.
질문 6 – 텍스트에 따르면 Peri와 관련된 문제에 대한 해결책은 예상되는 결과를 제공했습니다. 다음을 확인하는 조각을 가리킵니다.
( ) “[…
( ) “그래서 그는 항상 혼잣말을 할 수 있습니다.”
( ) “페리는 […] 거울에 비친 자신의 이미지와 함께…
질문 7 – 세그먼트에서 "이대로 일주일만 더 간다면, 지칠 위험이 있습니다.” 강조 표시된 부분은 다음과 같이 표현합니다.
( ) 결론.
( ) 가정.
( ) 비교.
질문 8 – "그러나 할 일이 무엇입니까?"에서 텍스트는 다음과 같습니다.
( ) 명령을 내립니다.
( )는 소원을 나타냅니다.
( ) 반성을 제안합니다.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.