의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3학년과 4학년 학생들을 대상으로 A fair division 텍스트를 기반으로 한 질문.
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
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무당벌레 클라라는 매우 열심히 일했고 그래서 그녀의 자매들이 집안일을 모두 그녀에게 맡겼습니다. 클라라는 언니들이 정원을 산책하는 동안 빨래하고 다림질하고 요리했습니다.
어느 날, 클라라는 몸이 아파 집안일을 할 수 없게 되었습니다. 그녀의 자매들은 모든 일을 해야 했고 산책하러 갈 시간이 없다는 것을 깨달았습니다.
그렇게 그들은 셋이서 재미있게 놀 수 있도록 숙제를 나누기로 했다. 그들은 모두 며칠 후에 열릴 예정인 봄 공식에 정말로 가고 싶어했습니다.
무도회의 날을 꿈꾸던 클라라는 수줍음이 많아 언니들하고만 이야기를 나눴다. 그녀는 손님이 많은 파티에서 어떻게 행동할지 궁금했습니다.
중요한 날이 되자 클라라는 용기를 내어 아름다운 드레스를 입고 자매들과 함께 무도회에 갔습니다. 그곳에 도착한 모두는 파티에서 가장 아름다운 무당벌레 드레스를 발견하고 그녀에게 다가가 말을 걸었습니다. 클라라는 수줍음을 제쳐두고 그것을 깨달았을 때 이미 무도회에 있는 모든 사람들과 이야기를 나누고 있었습니다.
180개의 이야기를 즐길 수 있습니다.
출판사: Ciranda Cultural.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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2) 본문에는 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기 속 등장인물은 누구인가?
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4) 클라라는 무엇을 했나요?
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5) 클라라가 아팠을 때 무슨 일이 있었나요?
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6) 자매들이 집안일을 할 때 무엇을 알아차렸나요?
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7) 그들은 모두가 봄 정장에 가도록 하기 위해 무엇을 하기로 결정했습니까?
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8) 클라라는 공에 대해 어떻게 생각했습니까?
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9) 클라라의 춤은 어땠나요?
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10) 이야기의 삽화를 만드십시오.
당 입장