초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 자세한 질문: 빨간망토.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
- 좀 더 가까이 앉아, 꼬마 망토. 할머니와 더 가까이 지내세요.
– 하지만 할머니, 눈이 빨갛게 된 것은... 그리고 큰 눈은... 무슨 일이죠?
- 아, 내 손녀, 이 눈이 당신을 너무 쳐다보고 있습니다. 그건 그렇고, 그것은 불타, 응?
– 과루자, 할머니. 나는 그곳에서 주말을 보냈다. 당신은 나를 잘못 생각하지 않습니다. 아니, 당신은 코가 큰데도 너무 큽니다! 너무 이상해요, 할머니.
– 모자, 오염이야. 숲의 산업화가 시작된 이래로, 그것은 신의 선물입니다. 나는 이 끔찍한 공기를 호흡하면서 모든 고통을 느낀다. 가까이 오세요, 내 손녀야, 이리와.
- 하지만 예전에는 집에서 여기까지 2시간 이상 걸렸는데 지금은 포장도로를 따라 15분도 채 안되어 오토바이를 타고 여기까지 옵니다.
– 네, 내 딸. 그리고 이 거대한 바구니에는 무엇이 들어 있을까요?
– 와우, 나는 이미 잊고 있었다: 엄마가 당신에게 몇 가지를 보냈습니다. 저기 봐: 마가린, 마요네즈, 과일 Danone, 심지어 Knorr 패키지까지, 하지만 당신은 하루에 하나만 먹을 수 있습니다, 알겠죠? 카니발 소화 불량을 기억하십니까?
- 기억한다면, 기억한다면…
– 할머니, 지루하고 싶지 않습니다.
- 글쎄, 말해봐.
- 귀. 여자의 귀는 너무 큽니다. 그리고 무엇보다도 모피. 이런, 할머니!
– 아, 하지만 당신이 범인입니다. 당신이 나에게 준이 미친 기록입니다. 그런 음악을 만드는 것을 어디에서 보았습니까? 끔찍하다! 줘서 미안한데 이 기타들, 그 기타라고 하던데요? 그래서 그렇습니다; 이 기타들은 매우 시끄럽다... 내 딸아, 견딜 수 있는 귀가 없다. 음악은 내 시대의 것입니다. 그래, 너와 돌아가신 할아버지가 왈츠를 추고 있구나…
마리오 실버
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 리틀 라이딩 후드는 왜 불에 타나요?
ㅏ.
3) 차프지뉴는 할머니 댁에 갈 때 어떤 교통수단을 이용하나요?
ㅏ.
4) 할머니는 오늘의 노래를 어떻게 생각하세요?
ㅏ.
5) 이야기에서 어떤 캐릭터가 가장 흥미로웠나요? 신이 옳다고 하다.
ㅏ.
6) 스토리가 마음에 드셨나요? 때문에?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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