초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동에 대해 주제. 숨은과목, 단순과목, 복합과목! 텍스트에서 분석해 봅시다. 크리스마스 쇼케이스? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
Sloan과 Jake는 전례없는 전쟁을 시작했습니다. 이유? 그들은 꿈의 직업인 백화점에서 같은 직업을 원합니다. 하지만 이를 달성하기 위해서는 크리스마스 전에 고객을 위한 최고의 창문을 만들고 거리에서 행인의 관심을 끄는 것이 과제입니다. 그들이 경쟁하는 동안 사랑이 가게 문을 두드리는 것은 상상하지 못했습니다.
가능: .
질문 1 - “Sloan과 Jake는 유례없는 전쟁을 시작했다.”라는 문장에서 주어는 복합적이다. 식별:
질문 2 – 위의 문장에서 동사는 다음을 표현합니다.
( ) 복합 주제의 동작.
( ) 복합 주제의 상태.
( ) 복합 주제의 특성.
질문 3 – 밑줄 친 동사의 주어가 간단한 세그먼트를 가리킵니다.
( ) “[…] 사람들의 관심을 끌다 건포도 거리에서."
( ) “아니 뭐 상상 이었다 […]"
( ) "[…] 하는 동안 경쟁하다 […]”
질문 4 – 다음 동사에 밑줄을 긋습니다.
"그들은 꿈의 직업인 백화점에서 같은 직업을 원합니다."
질문 5 – 위의 밑줄 친 동사의 주어는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 존재하지 않습니다.
( ) 미정.
질문 6 – “[...] love would knock on the shop door.”에서 단순 주어의 핵심은 명사입니다.
( ) "사랑".
( ) "문".
( ) "가게".
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
