초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 수동태의 동사 그것은 수동 에이전트. 영화에 대한 텍스트에서 이 동사와 보완어를 분석해 봅시다. 다락방의 장난감? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
어느 집의 다락방에 버려진 장난감들이 자신들의 삶을 지배하고 모험을 하기 시작한다. 그들의 세계는 동쪽의 행복한 장난감의 땅과 사악한 국가 원수가 이끄는 서쪽의 악의 땅으로 나뉩니다. 다락방에 막 도착한 아름다운 미나리 인형은 꼭두각시 핸섬 경, 곰 테디 베어, 원숭이 쥐, 플라스틱 생물 로랑 옆의 오래된 트렁크에 살고 있습니다. 그녀가 납치되어 악의 땅으로 끌려가자 그녀의 친구들은 그녀를 구하기 위해 멋지고 대담한 모험을 떠납니다.
가능: .
질문 1 - “[…] 거기에 버려진 장난감들이 그들 자신의 삶과 살아있는 모험을 지배하기 시작했습니다.”에는 수동태에 동사가 있습니다. 식별:
질문 2 – 보다:
"그들의 세계는 둘로 나뉩니다 [...]"
이 구절에서 사용된 것과 동일한 의미를 가진 수동태의 동사를 인용하십시오:
질문 3 – 수동태에서 동사의 보어를 수동태라고 합니다. 아래에서 이 에이전트를 강조 표시합니다.
"[…] 그리고 사악한 국가 원수가 이끄는 서부의 악의 땅."
질문 4 – 위에서 강조한 수동태는 전치사에 의해 소개됩니다:
( ) "안에".
( ) "당".
( ) "안에".
질문 5 – “그녀가 납치되어 악의 땅으로 […
( ) 1인칭 단수.
( ) 2인칭 단수.
( ) 3인칭 단수.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.