초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 복합 과목. 주제는 언제 그런 식으로 분류됩니까? 알아 보자? 이렇게 하려면 쇼에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하세요. 숲 속으로 (숲의 길 또는 옛날 옛적에)!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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읽다:
신데렐라, 주앙과 콩나무, 빨간망토, 라푼젤 등 동화 속 인물들은 미국인 스티븐 손드하임(Stephen Sondheim)과 제임스 라핀(James Lapine)이 쓴 이 국제 뮤지컬 극장 고전에서 볼 수 있습니다. 자신의 욕망을 충족시키기 위해 등장인물은 과감한 결과를 초래하는 행동을 취하며, 이는 "영원히 행복하게"라는 꿈을 방해할 수 있습니다. 브라질에서 이 쇼는 2010년에 제목으로 각색되었습니다. 옛날 옛적에. 4년 후 연극은 영화로 만들어졌다. 숲길.
가능: .
질문 1 - 주제는 텍스트의 이 구절에서 구성됩니다.
( ) “신데렐라, 주앙과 콩나무, 빨간망토, 라푼젤 …
( ) “브라질에서 쇼는 2010년에 제목으로 각색되었습니다. 옛날 옛적에.”
( ) “4년 후, 연극은 영화로 만들어졌다. 숲길.”
질문 2 - 위에서 확인된 구절에서 주제는 다음과 같은 이유로 구성됩니다.
( ) 코어가 두 개 이상 있습니다.
( ) 에는 하나 이상의 단어가 있습니다.
( ) 명사가 하나 이상 있습니다.
질문 3 - 북미 스테판 손드하임(Stephen Sondheim)과 제임스 라핀(James Lapine)이 저술한 이 고전 국제 뮤지컬 극장에서 발췌한 내용에서 합성 주제는 다음과 같습니다.
( ) 동사가 나타내는 행위의 대리인.
( ) 동사가 나타내는 행동의 환자.
( ) 동사로 표현되는 행위의 대리인과 환자.
질문 4 - 세그먼트에서 "[…] 등장인물 과감한 결과를 초래하는 태도를 취하십시오 […]”, 강조 표시된 주제:
( ) 복합 주제를 다시 시작합니다.
( )는 복합 주제를 나타냅니다.
( )는 복합 주제를 나타냅니다.
질문 5 - 질문 전반에 걸쳐 분석된 복합 주제는 다음에 대한 텍스트에 있습니다.
( ) 책.
( ) 필름.
( ) 플레이.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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