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포르투갈어 활동: 발화 유형

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같이 설명합니다. 구의 종류. 본문에서 분석해보자 지속 가능한 식품? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 발화 유형 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 발화 유형 – 8학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 발화 유형 – 8학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1 

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

지속 가능한 식품

식품은 다양한 방식으로 낭비됩니다. 과잉 생산, 운송 중 트럭에서 떨어지거나, 재고가 남아 있습니다... 그러나 대부분의 폐기물은 식품을 사용해야 하는 곳에서 정확히 발생합니다. 해당 사항 없음 부엌. 다양한 조리법에 사용할 수 있는 나무 껍질, 씨앗 및 뿌리를 처리하는 것은 접시에 있어야 할 것을 쓰레기통에 버리는 방법의 한 예입니다. 지속 가능한 식품은 이 과정을 최대한 활용하고 쇼핑 및 보존을 계획함으로써 이 과정을 막습니다. 쌓인 쓰레기가 줄어들고 헛된 돈이 줄어들고 식료품이 더 잘 분배됩니다. 이 모든 것이 일상 생활의 작은 변화로 이루어집니다.

가능: .

질문

질문 1 - 이 발췌문에서 대시를 사용하여 구두 구를 식별합니다.

"식품은 다양한 방식으로 낭비됩니다. 과잉 생산, 운송 중 트럭에서 떨어지거나 재고 남아 있음..."

질문 2 - "[...] by 과잉 생산 [...]" 구절에서 "과잉"이라는 표현은 다음과 같습니다.

( )는 생산을 정의합니다.

( )는 생산을 특징짓는다.

( )는 생산을 보완합니다.

질문 3 - "지속 가능한 식품은 이 과정을 막고, 통해 전체 사용 [...]”, 밑줄 친 표현은 다음과 같습니다.

( ) 형용사.

( ) 결막.

( ) 전치사.

질문 4 - "더 적은 축적된 쓰레기, 더 적은 돈을 헛되이 소비한 [...]" 문구에서 부사 문구는 다음과 같은 상황을 나타냅니다.

( ) 장소.

( ) 모드.

( ) 시각.

질문 5 - "[...] 작은 변화에서 날마다.”에서 밑줄 친 문구는 다음과 같은 의미를 갖습니다.

( ) "매일".

( ) "매일".

( ) “낮”.

당 데니스 라게 폰세카

언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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