브라질의 발견에 관한 역사 활동, 초등학교 4, 5학년 학생들에게 제안.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
경;
[...] 그래서 우리는 이 바다를 통과했습니다. 심지어 부활절 주간 화요일인 4월 21일에도 우리는 지구의 흔적을 발견했습니다. botelhos라는 이름의 긴 허브뿐만 아니라 엉덩이 꼬리. 다음날 – 수요일 아침 – 우리는 그들이 웜홀이라고 부르는 새를 만났습니다. 같은 날 오후가 끝나갈 무렵, 우리는 육지를 목격했습니다! 첫째, 매우 높고 둥근 큰 언덕; 그런 다음 언덕 남쪽의 다른 낮은 범위와 큰 숲이 있는 더 많은 땅. 캡틴은 높은 산에 Pascoal이라는 이름을, 땅에 Terra de Vera Cruz라는 이름을 주었습니다.
그런 다음 […] 닻을 떨어뜨렸습니다. 그곳에서 우리는 밤새도록 머물렀다. 다음 날인 목요일 아침에 우리는 배를 타고 곧장 해변으로 향하여 강 하구 앞에 닻을 내려 놓았습니다. 10시쯤 정박이 완료되었습니다. 거기에서 우리는 남자들이 해변을 따라 걷는 것을 보았습니다. […]
대위는 Nicolau Coelho에게 보트를 타고 그 강을 조사하라고 명령했습니다. 그가 그곳으로 가기 시작하자 사람들이 둘, 셋씩 해변에 나타나 배가 강어귀에 이르렀을 때 이미 열여덟 내지 이십 명이 거기에 있었다. 그들은 갈색이었고, 모두 벌거벗은 […] 손에 활과 화살을 들고 있었습니다. 그들은 모두 배를 향해 재빨리 다가왔다. Nicolau Coelho는 활을 내려놓으라고 손짓했습니다. 그리고 그들은 그렇게 […]
페로 바즈 데 카미냐. 브라질에서 온 편지 찾기. (텍스트 적응)
1) Pero Vaz de Caminha가 왕에게 편지를 쓴 이유는 무엇입니까?
ㅏ:
2) 페로 바즈 데 카미냐의 편지에 묘사된 소령은 누구였습니까?
ㅏ:
3) 해변에 나타난 사람들은 누구였습니까?
ㅏ:
4) 해변에 있던 사람들이 무장한 이유는 무엇입니까?
ㅏ:
5) 유럽인과 인도인의 첫 접촉은 평화적이었습니까? 아니면 폭력적이었습니까?
ㅏ:
6) 편지에 따르면 카민하는 이 땅의 원주민을 어떻게 묘사합니까?
ㅏ:
액세스용
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