텍스트 해석: 할아버지를 위한 선물

의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로, A gift for grandpa라는 텍스트를 기반으로 한 질문.

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• 단어: 텍스트 해석: 할아버지를 위한 선물 – 2학년 및 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 할아버지를 위한 선물 – 2세 및 3세 – 인쇄용
• 피드백: 텍스트 해석: 할아버지를 위한 선물 – 2학년 및 3학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

할아버지를 위한 선물

NISO와 DINHA는 할아버지의 생일에 무엇을 선물해야 할지 몰랐습니다.

– 이 골무에 대해 어떻게 생각하세요? - 그녀가 물었다.

– 이 빈 릴은 어떻습니까? - 그가 말했다.

쥐가 찾은 모든 것을 카트에 담았습니다. 점심 시간에 그들은 이미 몇 가지 물건을 가지고 있었지만 놀라운 선물은 없었습니다. 그런 다음 그들은 아이디어를 가졌습니다. 두 사람은 재빨리 방에 들어와 망치질, 톱질, 줄질을 시작했습니다.

하루가 끝날 무렵 선물이 준비되었습니다: RIZO와 DINHA가 만든 환상적인 로봇. 할아버지는 그것을 좋아했습니다!

즐길 수 있는 180가지 이야기.
편집자: CIRANDA CULTURAL.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 스토리의 캐릭터는 누구입니까?

ㅏ:

4) NISO와 DINHA는 무엇을 원했습니까?

ㅏ:

5) 쥐는 발견한 모든 것을 가지고 무엇을 했습니까?

ㅏ:

6) 할아버지는 선물에 대해 어떻게 생각하셨습니까?

ㅏ:

7) 이야기의 삽화 만들기:

당 입장