텍스트 해석: 농담의 날

의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 하며, Day of play라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.

이 Word 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.

이 읽기 이해 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 단어: 텍스트 해석: 플레이 데이 – 2등급 및 3등급 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 플레이 데이 – 2학년 및 3학년 – 인쇄용
• 피드백: 텍스트 해석: 플레이 데이 – 2학년 및 3학년 – 답변 있음

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

농담의 날

마법에 걸린 숲에서 동물들은 일주일에 한 번 모여서 놀았습니다.

– 공을 치자 – TATU가 말했습니다.

- 아니요! 숨바꼭질을 해보자 - 거북이가 말했다.

- 하지만 그림을 그리고 싶어요 - 개미가 대답했습니다.

올빼미가 좋은 생각을 할 때까지 서로 다른 일을 하고 싶었기 때문에 아무도 합의에 도달하지 못했습니다.

– 하루는 길고 모든 것을 할 시간이 있습니다. 한 번에 한 가지씩 합시다.

따라서 숲속의 동물들은 또 다른 놀이의 날에 많은 재미를 느꼈습니다.

즐길 수 있는 180가지 이야기.
편집자: CIRANDA CULTURAL.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 자녀의 문제는 무엇이었습니까?

ㅏ:

4) 누가 분쟁 해결을 도왔습니까?

ㅏ:

5) 문제를 어떻게 해결했습니까?

ㅏ:

6) 이야기의 삽화 만들기:

당 입장