초등학교 2, 3학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석 활동으로, "버니, 핀치"라는 텍스트를 기반으로 연습합니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
– 다시는 사과 파이를 먹지 않을 것입니다!
2주 동안 버니는 그 문장을 계속해서 반복했습니다. 그가 많이 먹고 나서 끔찍한 밤을 보낸 것은 사실입니다. 어느 날 버니는 주변을 걷다가 맛있는 냄새를 맡게 되었습니다. 고슴도치 아가씨가 사과 파이를 만들었습니다.
– 내 핀치 친구, 작은 조각을 원하지 않습니까? – 그녀가 제안했습니다.
- 클리어! 테이블에 앉아 버니가 외쳤다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
ㅏ:
4) 버니의 결정은 무엇이었습니까?
ㅏ:
5) 왜 버니는 더 이상 애플파이를 먹고 싶지 않았습니까?
ㅏ:
6) 버니가 그의 생각을 바꾸게 만든 것은 무엇입니까?
ㅏ:
액세스용
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