수학 활동, 초등학교 3, 4학년 학생들에게 네 가지 작업에 대한 문제를 제시합니다.
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 4학년과 5학년 학생들을 대상으로 한 The mouse and time이라는 텍스트를 기반으로 한 질문.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 주소 인칭 대명사. 영화에 대한 텍스트에서 분석해 보면 어떨까요? 내 인생의 천사? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! "그래서 그는 신에게 도움을 요청하고 누가 ______ 보낸 Dudley [...]"에서 공간을 인칭 대명사 "me", "te" 또는 "lhe"로 채워야 합니까? 도전하러 가볼까요?
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의 활동 텍스트 해석, 밝은 유성에 대해 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 브라조폴리스의 광산 마을에서 빛나는 사건이 기록되었습니다.. 이 이벤트에 대해 자세히 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 약 숨겨진 주제. 영화를 제시하는 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석해 보겠습니다. 용감한 토끼? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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수학 활동, 초등학교 4, 5학년 학생들에게 네 가지 연산에 대한 문제를 제시합니다.
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 Tina의 그림 텍스트를 기반으로 한 질문이 있습니다.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 보이스오버. 우리는 그것들을 본문에서 분석할 것입니다. 구아라 늑대? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, Ingrid Soto에 관한 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 9살 때부터 그녀는 세계 평화를 위해 싸우고 브라질의 난민 어린이들을 돕고 있습니다.. 그녀의 이야기를 더 자세히 알아볼까요? 따라서 텍스트를 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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