초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 주소 복리 기간. 텍스트에서 이러한 유형의 기간을 분석하면 어떻습니까? 습지 사슴 특성? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 하며 유사점과 차이점이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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고교 1학년을 중심으로 한 포르투갈 활동에 대해 부속물. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 마게이의 특징? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 블러드 문에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 이번 주 일요일(15) 밤 23시 27분부터 월요일(16) 이른 아침까지 아름답고 희귀한 현상이 하늘을 수놓을 예정입니다.. 이 사실에 대해 자세히 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 정해진 과목. 숨은과목, 단순과목, 복합과목! 텍스트에서 분석해 봅시다. 적조는 무엇입니까? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3학년과 4학년 학생들을 대상으로 What's out there 텍스트를 기반으로 한 질문이 있습니다.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 약 프로파록시톤. 텍스트에서이 단어를 분석해 봅시다 새가 전선에 착지해도 충격을 받지 않는 이유는 무엇입니까? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 영화 '괴물의 집' 리뷰. 이 영화에 대해 들어 본 적이 있습니까? 아니요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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수학 활동, 덧셈, 곱셈 및 나눗셈의 문제 상황으로 초등학교 3, 4 학년 학생들에게 제안되었습니다.
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 명사 형태의 동사. 부정사, 동명사 및 분사! 영화에 대한 텍스트의 명사형을 분석해 봅시다 대학 괴물? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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