초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 알려진 원숭이.
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오래 전 모든 동물은 숲에서 사회에서 살았습니다. 원숭이는 똑똑했고 재규어는 매우 강했습니다. 원숭이는 많은 것을 배웠습니다. 그는 물고기 잡는 법을 알았고 어느 날 두 개의 나무 조각을 비비면 불이 붙는다는 것을 발견했습니다. 그는 불로 음식을 요리했고, 온 동물의 세계는 그 좋은 냄새를 맡았고 원숭이에게서 배우기를 원했습니다.
하지만 강하고 벙어리인 재규어는 아무것도 배우고 싶지 않았다. 나는 원숭이가 이미 준비된 음식을 먹는 것을 지켜보고 있었다. 그러던 어느 날 갑자기 큰 물고기를 잡은 원숭이의 집에 재규어가 나타났다.
재규어는 이렇게 말했습니다.
– 나는 이 물고기를 원한다.
원숭이는 두려움에 떨며 대답했습니다.
- 내가 먼저 요리하고 그 다음에 먹을게.
재규어는 입술을 핥았지만 원숭이는 대담한 자에게 교훈을 주기로 결정하고 말했습니다.
– 요리하려면 불이 필요합니다. 나한테 불 좀 줘.
- 어디?
"저기요." 원숭이는 그 순간 횃불처럼 보였던 태양을 가리켰다.
재규어는 어리석게도 태양을 향해 달려갔다. 그는 걷고, 걷고, 걷고, 태양을 찾지 못했습니다.
그는 자신이 그 불에 가까이 있다고 생각하면 할수록 더 멀리 있는 자신을 발견했습니다.
그래서 피곤하고 배고픈 그녀는 숲 전체를 걸었습니다.
똑똑한 원숭이는 적의 부재를 이용하여 작은 불을 피우고 물고기를 요리하고 모든 것을 먹었습니다. 척추만 남았습니다. 그 때 그는 재규어가 돌아오는 것을 보았습니다. 그는 매우 높은 나무에 올라가서 기다렸습니다.
아얄라, 월미르. 브라질 인디언의 역사. 리우데자네이루: 에디오우로, 2011
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 원숭이는 무엇을 할 줄 알았습니까?
ㅏ.
3) 강하고 벙어리였던 재규어는 무엇을 했는가?
ㅏ.
4) 재규어가 물고기를 원한다고 말하자 원숭이는 그에게 뭐라고 말했습니까?
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5) 원숭이는 재규어에게 무엇을 가져오라고 요청했습니까?
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6) 원숭이는 재규어 적이 없을 때 무엇을 했습니까?
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7) 배고파서, 재규어는 무엇을 했습니까?
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당 카밀라 파리아스
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