초등학교 2~3학년 학생들에게 “도나 얼룩말”이라는 텍스트를 활용한 텍스트 해석 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
화창한 일요일에 나는 동물원에 갔고 많은 동물을 보았지만 가장 어리둥절한 것은 MISS ZEBRA였습니다.
나는 그녀의 피부를 보고 "그녀는 검은색 줄무늬가 있는 흰 암말이 될 것인가, 아니면 흰색 줄무늬가 있는 검은 암말이 될 것인가?"라고 생각했습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 역사는 어디에 있습니까?
ㅏ:
3) 역사가 설정된 요일은 무엇입니까?
ㅏ:
4) 어떤 동물이 가장 주의를 기울였습니까?
ㅏ:
5) 주인공의 의문점은 무엇이었습니까?
ㅏ:
당 접속하다
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