초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다. 동화 놀이.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
– 동화를 놀아볼까요? – 뱀 실비아를 제안합니다.
오늘 오후 그녀는 기린 지로와 공룡 디노와 함께 집에서 놀고 있습니다.
- 그걸 가지고 어떻게 놀아요? - 디노가 묻는다.
– 글쎄, 우리는 동화를 연주할 것입니다 – 실비아가 설명합니다 – 저는 공주가 될 것입니다. 당신 중 한 명은 나쁜 왕자가 될 것이고 다른 한 명은 좋은 왕자가 될 것입니다.
누가 누가 될 것인가?
- 나는 사악한 왕자가 될 것이다! - 스핀이 웃는다.
"좋아, 내가 잘해줄게." Dino가 말했다.
"그래서 지로 왕자님, 저를 사로잡아 당신의 악의 성으로 데려가셨습니다. 디노 왕자님, 저를 구하셔야 합니다 - 실비아 공주님이 말합니다.
그는 테이블 위로 올라가 디노에게 손을 흔든다.
– 나는 이 탑의 죄수다! 오, 도와주세요! - 그녀는 가느다란 목소리로 비명을 질렀다.
– 당신은 내 포로입니다! – 지로가 위협한다.
- 내가 구해줄게, 공주님! - 디노가 대답합니다. 지로를 배에 상처를 입히는 척. - 이거 받아! - 그는 비명을 질렀다.
- 이거 야! 이거 야!
– 이봐, 당신이 날 잡았어! -지로를 외치며 땅에 쓰러진다.
디노는 테이블에서 내려오는 실비아 공주에게 절을 한다.
- 내 영웅! - 그녀는 외친다.
죽은 왕자 지로가 앉는다.
- 야, 재밌었어!
– 하지만 경찰이나 산적만큼은 아닙니다! - 웃는 디노.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 오늘 오후에 실비아가 놀고 있는 뱀은 누구인가요?
ㅏ.
3) 다이노 다이노는 동화를 어떻게 하는지 묻는다. 실비아는 그에게 그것을 어떻게 설명합니까?
ㅏ.
4) 동화 속 사악한 왕자는 누가 될까요?
ㅏ.
5) 다이노는 동화보다 어떤 게임이 더 재미있나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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