텍스트 해석: 여우와 노래

'A fosa ea o cancão'라는 텍스트를 바탕으로 초등학교 3~4학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석 활동.

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• 워드: 텍스트 해석: 여우와 노래 – 3학년 또는 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 여우와 노래 – 3학년 또는 4학년 – 인쇄 가능
• 주형: 텍스트 해석: 여우와 노래 – 3 또는 4학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

여우와 노래

그것은 비가 내리는 아침을 보냈고 Cancão는 날지 못한 채 온통 젖어 있었고 슬프게도 길가에 쉬고 있었습니다. 여우가 와서 어린 아이들을 위해 그것을 입으로 가져갔습니다. 그러나 그 길은 멀고 태양은 불타는. Mestre Cancão는 땀을 닦고 여우를 탈출하는 방법을 돌보기 시작했습니다. 그들은 마을 근처를 지나가고 있었고, 놀고 있던 몇몇 아이들은 비웃기 시작했습니다. 교활한 사냥꾼. Cancão가 가서 말합니다.

– 폭스 동지, 이것은 모욕입니다! 내가 너라면 견딜 수 없어! 나는 합격했다 방탕!…

여우가 입을 연다. 부적당 아이들에게 끔찍합니다. 노래는 날아가고 착지 의기양양하게 분기에 야유하는 데 도움이됩니다.

구스타보 바로소, "태양의 땅". 리오 데 자네이로. 1912. 피. 261.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 본문의 저자는 누구입니까?

ㅏ:

3) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

4) 이야기의 주인공은 무엇입니까?

ㅏ:

5) 캉캉은 누구였나요?

ㅏ:

6) Cancão는 어떻게 탈출할 수 있었습니까?

ㅏ:

7) 텍스트에서 강조 표시된 단어의 의미를 사전에서 검색합니다.

ㅏ:

8) 이야기의 삽화를 만드십시오:

액세스용

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