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텍스트 해석: 무엇이 되고 싶습니까?

초등학교 4학년을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문 개발: 무엇이 되고 싶나요?

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 텍스트 해석: 무엇이 되고 싶습니까? – 4년차 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 무엇이 되고 싶습니까? – 4학년 – 인쇄
  • 주형: 텍스트 해석: 무엇이 되고 싶습니까? – 4학년 – 답변과 함께
  • 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

너는 무엇이되고 싶니?

Babi 양, 뱀 Silvia, 얼룩말 Zig와 Zag는 Zebra 가족의 집에서 애프터눈 티 모임에 있습니다. 실비아는 친구들에게 이렇게 묻습니다.
- 커서 뭐가 되고 싶니?
바비는 알고 있습니다:
– Ms.와 같은 우체국 직원. 안면 경련. 사람들이 우편함에서 편지를 받을 때 웃는 모습을 보고 싶습니다!
책을 좋아하는 Zig는 이렇게 말합니다.
- 나는 부인과 같은 선물 가게를 갖고 싶다. 디노, 책과 선물을 판매합니다. 그리고 아이들에게 이야기를 읽어주세요.
야외 활동을 좋아하는 Zag는 다음과 같이 말합니다.
- 저에게는 디노 씨처럼 캠핑장을 관리하는 것이 좋을 것입니다. 그리고 당신, 실비아?
실비아가 낄낄거린다.
– 나는 Mr. Horse처럼 시장이 되고 싶습니다. 나는 매일 연설을 할 것입니다.
지그와 재그의 엄마가 쿠키를 들고 도착합니다.
"고마워요, 엄마." 재그가 미소를 지었다. 그들은 행복하게 스스로를 돕고 쿠키를 씹으며 많은 소음을냅니다.
- 무슨 얘기를 하고 있었어? - 엄마가 묻는다.
그들은 그녀에게 꿈에 대해 이야기합니다. 엄마 얼룩말이 손뼉을 칩니다.
그녀는 "굉장한 일이라고 생각한다"고 말했다. – 이 어른들에게 아침에 그들과 함께 일할 수 있게 해달라고 부탁하시겠습니까? 그래서 당신은 그들의 작업이 실제로 어떤지 볼 수 있습니다!
- 에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에!에에에에에에에! – 모두 응답합니다. – 정말 재미있을 거예요! – 바비가 말합니다. – 나는 그들이 예라고 말하기를 바랍니다! 시작하기를 기다릴 수 없습니다!

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) Babi 양, Silvia 뱀, Zig 및 Zag 얼룩말은 어디에 있습니까?
ㅏ.

3) 뱀 실비아는 친구들에게 무엇을 묻나요?
ㅏ.

4) Babi는 왜 우체국 직원이 되고 싶어합니까?
ㅏ.

5) 누가 선물 가게를 갖고 싶었습니까?
ㅏ.

6) 야외활동을 좋아하는 재그는 커서 뭐가 되고 싶다고 한다?
ㅏ.

7) 그리고 뱀 실비아, 그것이 원하는 것이 무엇이라고 말합니까?
ㅏ.

8) 지그와 재그의 엄마가 쿠키를 가지고 도착했을 때 그녀는 무엇을 묻나요?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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