초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 문장 부호. 본문에서 분석해보시는건 어떠세요? 개미 타기? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오! "The Flys – 이것을 확인하십시오! – 그들은 일개미의 머리에 알을 낳습니다 [...]”, 대시를 따옴표, 괄호 또는 콜론으로 대체할 수 있습니까? 도전하러 가볼까요?
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잎을 베는 더 큰 개미가 종종 작은 일꾼을 태워준다는 사실을 알고 계셨습니까? 그들은 종종 천적인 파리의 공격을 피하면서 잘린 잎사귀에 작은 개미를 운반합니다. 파리 - 그것을 확인하십시오! – 그들은 일개미의 머리에 알을 낳고, 성장한 후에는 애벌레가 되어 개미의 머리를 먹습니다 – 화!
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 218. 가능: .
질문 1 - 아래의 마침표는 그것을 닫아야 한다는 표시 없이 옮겨 적었습니다. 에 넣어:
"잎을 베는 더 큰 개미가 종종 작은 일꾼을 태워준다는 것을 알고 계셨습니까?
질문 2 - 마침표로 끝나는 텍스트의 세 번째 문장에서 대명사 "그들"은 다음을 나타냅니다.
( ) 잎을 자르는 개미에게.
( ) 미성년 근로자에게.
( ) 작은 개미에게.
질문 3 - 이 텍스트 구절을 주목하십시오.
"[...] 천적인 파리의 공격을 피합니다."
이 구절에서 쉼표는 다음 기능을 수행하는 표현식을 구분합니다.
( ) 내기.
( ) 격동.
( ) 부사 부사.
질문 4 – 발췌문에서 "파리 – 확인하십시오! – 그들은 일개미의 머리에 알을 낳습니다 [...]", 대시는 다음으로 대체될 수 있습니다.
( ) 인용 부호.
( ) 괄호.
( ) 두 점.
질문 5 - "ui!"에서 느낌표는 다음에 사용되었습니다.
( ) 감탄사.
( ) 의성어.
( ) 느낌표.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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