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포르투갈어 활동: 과거 완료 시제의 동사

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 과거완료 동사. 의사 소통 맥락에서 그들은 무엇을 나타냅니까? 과거의 덧없는 사실, 과거에 마감된 사실 또는 과거의 미완성 사실? 배우자? 이렇게하려면 "텍스트를 참조하여 질문에 대답하십시오.빈민가: 공동체인가 식물인가?”

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 과거 시제의 동사 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 과거 완료 시제의 동사 – 8학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 과거 완료 동사 – 8학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1 

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

빈민가: 커뮤니티 또는 식물?

20세기 초, 리우데자네이루에서 카누도스 전쟁 후 바이아 오지에서 돌아온 병사들이 봉급을 받고 살 곳이 없어 리오 시내에서 금지 된 가난한 사람들뿐만 아니라 Morro da에서 즉석 주택을 만들기 시작했습니다. 섭리. 그 언덕에는 북동쪽에 그들이 아는 식물이 있었는데 이름이... Favela! 따라서 Morro da Providência는 Morro da Favela라는 별명을 얻었고 언덕에 조직된 다른 모든 커뮤니티는 favela로 이름이 변경되었습니다.

"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 270. 가능: .

 질문

질문 1 - 이 텍스트 조각을 구성하는 과거 완료 시제의 동사를 강조 표시하십시오.

“[…] 그들은 임금도 없고 살 곳도 없이 […]”

질문 2 - 위의 부분에서 동사는 다음을 표현하기 위한 완벽한 과거 시제입니다.

( ) 과거의 일시적인 사실.

( ) 과거에 마감된 사실.

( ) 과거에 끝나지 않은 사실.

질문 3 - "[...] 그들은 Morro da Providência." 부분에서 과거 시제의 동사에 전치사와 함께 보완이 필요했습니다. 따라서 그는 다음과 같습니다.

( ) 자동사.

( ) 직접 타동사.

( ) 간접 타동사.

질문 4 – "이 언덕에 동북쪽에 그들이 아는 식물이 있었는데 그것은..."라고 불리는 식물이 있었는데, 과거형 동사가 있습니다. 지적하다:

( ) "있다".

( ) “알았다”.

( ) "라고 불리는".

질문 5 - “[…] 언덕 위에 조직된 다른 모든 공동체 […]” 기도에서 과거 시제 완료 동사가 사용되었습니다.

( ) 능동태.

( ) 수동태.

( ) 반사적인 목소리로.

당 데니스 라게 폰세카 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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