초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 동사 "to be"의 변형. 배우자? 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 공항에서의 하루.
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학교: 날짜:
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어렸을 때 나는 공항에 가는 것이 미쳤습니다. 텔레비전은 아직 생소했고 내가 처음 본 비행기는 TV 화면에 나왔다. 그때 나는 계속 이런 생각을 했다. 이 이미지들이 진짜인가? 거짓말이 아닌지, 누군가의 발명품인지, 속임수인지 모르겠어...
어느 날 갑자기 우리 가족이 방문하기로 결정했습니다. 그것은 단지 기쁨이었습니다. 나는 그곳에 가서 그것이 모두 사실인지 확인하기를 기다릴 수 없었습니다. 당시 활주로와 가까운 곳에 일종의 '전망대'가 있었기 때문에 우리는 활주로에 가까워질 수 있었다[…]
알고 싶어? 화면에 나오는 비행기가 진짜인줄알아서 좋았는데...
안젤로의 데보라; 엘리안 아과이어. "서킷 매거진", 아니요. 10월 154일 2012.
질문 1 - 본문의 다음 구절을 구성하는 동사 "to be"의 굴절에 밑줄을 긋습니다.
) "어렸을 때 미친듯이 공항에 가곤 했어요."
b) “[…] 내가 처음으로 본 비행기가 TV 화면에 나왔다.”
c) "[...] 이 이미지가 실제입니까?"
d) “거짓말이 아닌가, 누군가의 발명[…]”
질문 2 - 위의 밑줄 친 동사를 변화된 시제와 연결하십시오.
( ) 선물
( ) 현재의 미래
( ) 과거형
( ) 과거형
질문 3 - 발췌문 "[...] was real..."에서 동사 "we"는 주어로 다음과 같습니다.
ㅏ:
질문 4 – 구절에서 "[...] 나는 도착하여 그 모든 것이 였다 진실.” 강조 표시된 동사는 다음을 소개합니다.
a) 부사 부사
b) 주어의 술어
다) 부속물
d) 내기
질문 5 - "그것은 단지 기쁨이었습니다 […
ㅏ:
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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