초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Ivo의 떠 다니는 경험.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
원숭이 Ivo는 깃털이나 눈송이처럼 공중에 떠 있는 것을 좋아할 것입니다. - 후우으음... - 턱을 긁적이며 중얼거린다. – 물에 뜨기 위해 무엇을 사용할 수 있습니까?
그의 연구실을 지켜보던 그는 주방용 세제 상자를 발견하고 그의 마음을 계속 찌르는 아이디어를 발견했습니다.
- 비눗방울이 공중에 뜬다. 그것들을 사용해 떠오를 수 있을까요? - 그는 스스로에게 묻는다. 그는 세제 가루를 재빨리 섞고 거품이 자라기 시작합니다. 곧 그는 큰 거품으로 가득 찬 용기를 갖게 됩니다. 그는 공중에 떠 있는 거품을 붙잡고 자신의 팔 아래로 밀어 넣어 부유할 수 있도록 하기 시작합니다. 그들은 팝하고 측면을 실행합니다.
– 더 빠르게, 더 빠르게! - 소리를 지르며 속도를 높이지만 거품이 계속 터집니다.
Ivo는 여전히 땅에서 일어나지 못하기 때문에 더 빨리 일하기 위해 고군분투합니다. 그는 곧 완전히 흠뻑 젖었고, 그의 몸을 타고 흘러내리는 비눗방울이 바닥에 웅덩이를 만들기 시작했습니다.
'뭔가 잘못되고 있어...' 그가 중얼거린다. 초인종이 울립니다. Ivo가 문을 열자 그의 이웃인 하마 Horacio가 보입니다. 호라시오는 놀란 듯 말을 더듬는다.
- 어, 이보, 우리 엄마가 쿠키를 구웠는데 당신과 공유하고 싶어요... 음, 샤워 중이었나?
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 원숭이 Ivo의 꿈은 무엇이었습니까?
ㅏ.
3) Ivo가 당신의 연구실에서 무엇을 찾고 있습니까?
ㅏ.
4) 원숭이가 주방용 세제 상자를 보고 어떤 생각이 떠오릅니까?
ㅏ.
5) Ivo는 공중에 떠 있는 거품을 잡고 그의 팔 아래에 놓아 그가 떠오를 수 있도록 하기 시작합니다. 작동하지 않는 것은 무엇입니까?
ㅏ.
6) 여전히 땅에서 일어나지 못하고 곧 완전히 흠뻑 젖어 땅에 웅덩이를 만들기 시작합니다. 그 순간 Ivo는 방문을받습니다. 누구입니까?
ㅏ.
7) Horacio는 Ivo의 집에서 무엇을 하고 있었습니까?
ㅏ.
8) Horacio는 Ivo가 모든 것이 젖어 있는 것을 보고 무엇을 하고 있다고 생각합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
