7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 전치사구, 텍스트를 참조로 사용 개.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
법그만큼:
아이들은 아파트에 그 길 잃은 개가 있으면 어머니의 가장 엄격한 책망의 대상이 될 것이라는 것을 알고있었습니다. 그곳에는 공간이 없었습니다. 아파트가 너무 작아서 알바로, 알베르토, 아니타가 겨우 살 수 있을 정도였고, 부모님은 물론이고 여전히 작은 개에게 피난처를 제공해야 했습니다! 소년들은 동물을 복도 근처의 옷장에 숨기고 거실에 앉아 이벤트를 기다렸습니다. 늦은 오후, 어머니는 일을 마치고 집으로 돌아왔습니다. 침입자를 발견하고 자녀들의 걱정스러운 눈 아래 그를 추방하는 데는 오랜 시간이 걸리지 않았습니다.
화이트 그라나틱. "기본적인 글쓰기 기법".
질문 1 - 아이들은 어머니가 아파트에 개가 있는 것을 승인하지 않을 것이라는 것을 알고 있었습니다. 때문에?
질문 2 - 소년들은 문제를 해결하기 위해 무엇을 했는가?
질문 3 - 아이들이 찾은 해결책이 효과가 있었나요? 설명:
질문 4 – "개"라는 용어가 대명사와 함께 사용되는 구절을 식별하십시오.
) "[...] 나는 여전히 강아지에게 피난처를 제공해야했습니다!"
b) "소년들은 복도 근처의 벽장에 동물을 숨겼습니다 [...]"
c) "침입자를 발견하는 데 오랜 시간이 걸리지 않았다[...]"
d) “[…] 그리고 그의 자녀들의 고뇌에 찬 눈 아래 그를 추방하기 위하여.”
질문 5 - "[...] 그리고 그들은 방에 앉아 기다리다 events.” 밑줄 친 전치사 구는 다음을 나타냅니다.
가) 모드
나) 시간
다) 결과
d) 장소
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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