활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 책 "내 머리카락이 자라는 동안"에 대해. 이 책에서 주인공 베라는 머리가 너무 짧게 잘려서 너무 슬퍼서... 미용사는 소녀의 할머니가 물어본 것을 잘못 이해했지만 베라는 결국 그것을 극복했습니다! 방법을 알고 싶으십니까? 그래서 텍스트를 읽고 머리카락이 자라다 그런 다음 제안 된 다양한 해석 질문에 대답하십시오!
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머리카락이 자랍니다. 미용실에서 외모를 바꿀 때마다 항상 생각하는 것이 바로 그것입니다. 그리고 나는 자주 바꿉니다! 가끔 후회가 생깁니다. 그러나 그는 "머리카락이 자랍니다"라는 문구와 함께 빨리 떠납니다. 많은 경우에 나는 미용사에게도 이렇게 말해야 합니다. “두려워하지 말고 자르십시오. 머리카락이 자랍니다." 그러나 항상 그런 것은 아닙니다.
어렸을 때는 허리까지 오는 머리카락이 있었다. 가닥이 자라기 시작한 이후로 거의 항상 그랬습니다. 그래서 9살 때 미용실에 가기로 결심했습니다. 나는 뾰족하고 뾰족한 짧은 머리와 앞머리를 원했습니다. 당시에는 유행이었습니다. 말할 필요도 없이, 나빠졌죠? 네, 울 것 같았습니다. 그래서 나는 즉시 책의 소녀 Vera와 동일시했습니다. 내 머리카락이 자라는 동안, 포르투갈 Isabel Minhós Martins가 쓰고 Madalena가 삽화를 그린 아주 멋진 이야기 […]
모든 여자들이 언젠가는 이런 일을 겪었을 거라고 생각합니다. 그렇죠? 마치 우리가 그 길이 없이 우리 자신이기를 멈춘 것처럼 이발을 하는 것은 끔찍합니다. 이야기 속 인물인 베라는 매우 슬펐다. 그녀는 그것을 자르고 싶지 않았다. 할머니의 말을 잘못 들은 것은 미용사 밀라였다. 그녀는 "똑바로 자르기"가 아니라 "짧게 자르기"를 이해했습니다. 베라는 두 달 동안 슬펐다. 토요일마다 할머니와 미용실에 가서 구석에 몸을 웅크리고 있었다. 그리고 거기에서 그는 상처가 어떻게 사람을 변화시킬 수 있는지 보았습니다. 그리고 그 변화는 좋은 경우가 많습니다. 그리고 머리카락이 다시 자라기를 기다리는 동안 그녀는 자신이 얼마나 성장했는지, 작은 비극과 함께 살아가는 법을 배우고 자신을 받아들이고 그 속에서 즐거움을 찾는 것을 볼 수 있었습니다. 그래서 그는 의심의 여지가 없었습니다. 그는 또 다른 지름길을 요청했습니다!
아, 그리고 나? 그 용기를 키우는 데 시간이 조금 더 걸렸다. 나는 머리카락이 자라도록 내버려두고 긴 머리카락을 건드리지 않고 청소년기를 보냈습니다. 그러나 나는 그들에게 질렸다. 늘 똑같았고 늘 같은 이야기를 하더군요... 그래서 다시 머리를 짧게 하고 다음 변화를 생각하고 있습니다. 그것이 당신에게도 동기가 된다면: 머리카락이 자랍니다!
아리안 카라로. 가능: .
질문 1 - 읽은 텍스트는 다음을 위한 것입니다.
( ) 이발에 관한 사실을 보고하다.
( ) “내 머리카락이 자라는 동안” 책을 홍보하십시오.
( ) 사람들이 머리를 자르도록 권장합니다.
질문 2 - 저자는 다음과 같이 텍스트를 시작합니다.
( ) 일상적인 사실과 함께.
( ) 개인 보고서와 함께.
( ) 책의 일부와 함께.
질문 3 - "그러나 그는 빨리 떠나[...]"라는 구절에서 "그"라는 용어는 다음을 나타냅니다.
( ) 머리카락에.
( ) 비주얼에.
( ) 회개합니다.
질문 4 – 저자에 따르면 "잘라내다"라는 문구는 다음과 같습니다.
( ) 베라.
( ) 베라의 할머니.
( ) 밀라 미용사.
질문 5 - 작가에 따르면 베라라는 캐릭터는 머리카락이 다시 자라기를 기다리며 성숙해지고 있었다. 이를 증명하는 텍스트 부분을 식별하십시오.
( ) "베라는 두 달 동안 슬펐다."
( ) "매주 토요일에 할머니와 미용실에 갔다가 구석에 웅크리고 있었다."
( ) “[…] 그녀는 자신이 얼마나 성장했는지 알 수 있고, 함께 사는 법을 배우며 […]”
질문 6 – "그것은 마치 우리가 더 이상 우리 자신이 아닌 것처럼 머리를 자르는 것에 대한 지옥 같은 두려움을 줍니다. […
( ) 예를 들어라.
( )는 원인을 나타냅니다.
( ) 비교를 한다.
질문 7 – 텍스트의 저자는이 단편에서 "내 머리카락이 자라는 동안"책에 대한 의견을 제시합니다.
( ) “나쁘다고 말할 필요는 없겠죠?”
( ) “[...] 포르투갈의 Isabel Minhos Martins가 쓰고 삽화를 넣은 아주 멋진 […]”
( ) "그리고 그 변화는 종종 좋습니다."
질문 8 – 텍스트의 저자가 독자와 직접 대화하는 부분을 표시하십시오.
( ) “어렸을 때 머리가 허리까지 오는 길이었어요.”
( ) "모든 소녀들이 언젠가는 이런 일을 겪었을 것 같은데요, 그렇죠?"
( ) "그래서 머리를 다시 짧게 하고 벌써 다음 변신을 생각하고 있어요."
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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