초등학교 3~4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 텍스트에 대한 질문: Florisberta, para clumpsy.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Florisberta는 매우 완고한 발이었고 무엇보다 서투른 편이었습니다. 그리고 뒤뜰에 새끼 오리들과 함께 있을 때, 그것은 매우 더웠다. 어느 날 플로리스베르타는 비행기를 타고 싶다고 결심했습니다.
그러나 그것은 돼지 저금통 안에 들어가고 거꾸로 뒤집혔습니다! 그들은 음식에 발을 넣는 것을 좋아하지 않았습니다. 플로리스베르타는 도망쳤다. Florisberta는 마당 울타리 아래로 갔다. 나는 옥수수의 반대편에 있는 옥수수의 이삭을 먹고 싶었다. 그는 뛰어올라 날개를 퍼덕였지만 늪에 빠지고 말았다. 플로리스베르타는 온통 더럽고 어리둥절했다. 그는 자신이 어디에 있는지도 모르고 일어났다. 좋은 점은 코엘료 씨가 지나가다가 서투른 발로 돌아가는 길을 알려준 것이다. Florisberta가 도착했을 때 그녀는 어머니로부터 따뜻한 포옹을 받았고 아버지로부터 더욱 따뜻한 포옹을 받았습니다. 그래서 Florisberta는 다시는 마당을 떠나지 않겠다고 맹세했습니다. 매우 위험할 수 있습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 플로리스베르타는 어땠나요?
ㅏ.
3) Florisberta가 비행기를 타기로 결정했을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
4) Florisberta가 옥수수 이삭을 먹으려 했을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
5) 누가 당신에게 플로리스베르타로 돌아가는 길을 보여주었습니까?
ㅏ.
6) 언제 집에 돌아왔니 Florisberta가 맹세한 것은 무엇입니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고