초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 통역 활동 생체시계. 이 텍스트에서 저자는 "O Relógio da Vida"라는 책을 소개합니다! 분, 일, 월, 년으로 나눈 이 작품은 다른 호기심으로 묘사된 여러 종의 동물을 제시합니다.. 이 흥미로운 책에 대해 더 알고 싶으십니까? 따라서 본문을 주의 깊게 읽고 제안된 다양한 해석적 질문에 답하십시오! 자?
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진드기는 6일밖에 살지 못한다는 사실, 알고 계셨나요?
집파리가 14일에서 30일 사이에 산다고?
그리고 그 나비는 최대 21일 동안 지속됩니까?
집쥐의 수명은 12~18개월로 노역의 카멜레온(12~14개월)과 비슷합니다.
무당벌레가 들토끼보다 더 오래 산다는 말을 들어본 적이 있습니까?
그리고 너구리가 쇠똥구리보다 적게 살 수 있다고?
이와 같은 정보는 책에 있습니다. 생명의 시계, Girassol 출판사. 분, 일, 월, 년 수로 나눈 이 작품은 다른 호기심으로 설명된 여러 종의 동물을 보여줍니다. 지구에 살고 있는 각 동물의 수명을 매우 쉽고 명확하게 비교할 수 있다는 것은 흥미로운 일입니다.
그리고 흰동가리는 모두 수컷으로 태어나지만 무리의 암컷이 죽으면 성을 바꾸어 암컷으로 변한다는 정보도 있다.
또는 단봉 낙타가 한 번에 200리터 이상의 물을 마실 수 있다는 것!
그리고 북극곰도 지구상에서 가장 큰 육식 동물이며 피부가 검은색입니다. 믿어!
사실, 이 책은 호기심 많은 데이터의 무기고입니다! 적어도 한 달 동안 친구와 가족에게 알리고 떠나십시오!
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 읽은 텍스트는 다음과 같다고 할 수 있습니다.
( ) "생명의 시계"에 대한 짧은 이야기.
( ) 책 "O Relógio da Vida"의 리뷰.
( ) 책 "O Relógio da Vida"에 대한 보고서.
질문 2 - 텍스트의 저자는 "O Relógio da Vida"라는 책을 다음과 같이 평가합니다.
( ) “[…] 이 작품은 다른 호기심으로 묘사된 여러 종의 동물을 제시합니다.”
( ) “각 사람이 얼마나 살고 있는지를 매우 쉽고 명확하게 비교할 수 있다는 것이 흥미롭습니다[…]”
( ) “[…] 북극곰은 지구상에서 가장 큰 육식 동물 […]”
질문 3 – 저자는 "O Relógio da Vida" 책에서 다루는 주제인 일부 동물의 수명에 대한 질문으로 텍스트를 시작합니다. 그것들을 바탕으로 다음과 같이 명시되어 있습니다.
나는. 집파리는 진드기보다 적게 산다.
Ⅱ. 쇠똥구리는 너구리보다 오래 살 수 있습니다.
III. 집쥐는 나비만큼 오래 산다.
에 명시된 내용:
( ) 나
( ) II
( ) II 및 III
질문 4 – 발췌문에서 "이와 같은 정보는 책에 있습니다. 생명의 시계, Girassol에서 발행."에서 "essas"라는 단어는 다음을 의미합니다.
( ) 무언가를 발표하다.
( ) 설명을 한다.
( ) 재수강을 한다.
질문 5 - 단편에서 “[…] 그 그녀는 성별을 변경하고 여성으로 변합니다.” 밑줄 친 단어는 다음을 나타냅니다.
( ) 흰동가리
( ) 단봉 낙타
( ) 북극곰에게
질문 6 – "아니면 단봉낙타가 한 번에 200리터 이상의 물을 마실 수 있다고!" 부분에서 저자는 느낌표를 사용하여 다음과 같이 표현했습니다.
( ) 행복
( ) 놀라다
( ) 실망
질문 7 – 에 "사실로, 이 책은 흥미로운 데이터의 무기고입니다!” 밑줄 친 표현은 다음을 나타냅니다.
( ) 결론
( ) 정당화
( ) 확인
질문 8 – “적어도 한 달 동안 밖에 나가서 친구와 가족에게 이야기하기 위해!”라는 부분에서 본문은 무엇을 언급합니까?
ㅏ:
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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