역사 활동, 5, 6학년 학생들에게 제안하는 이 활동은 브라질의 이민과 이민을 다룹니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
(…) 차는 이미 달리고 있다
산 꼭대기에
땅을 듣고
당신의 침대, 거기에 당신의 침대.
그 북부인
깃털을 남기다
멀리서 손짓:
잘가, 세라!
다음날,
이미 모두 지루해,
그리고 포장된 차,
빠르고 빠르게,
너무 슬프고 불쌍한 일,
향수병 말하기
우는 아들
엑스크라마 말:
- 연민과 연민,
아빠 나 죽는 거 알아!
내 불쌍한 개
누가 먹여요?
나는 이미 다음과 같이 물었습니다.
- 엄마랑 고양이?
배고프고 치료 없이
미미는 죽을거야!
그리고 꽤 작은
두려움에 떨다:
– 엄마, 내 장난감!
내 발!
내 장미 덤불,
불쌍한 것, 그것은 건조!
그리고 내 인형
그것도 있었다(...)
파타티바 도 아사레. Hélder Pinheiro에서 인용한 노래. 교실에 있는 코델. 상파울루: 두 도시, 2001.
이민과 이민
이민 - 조국을 떠나는 사람입니다.
이민 – 다른 나라에서 살기 위해 자신의 나라를 떠나는 사람입니다.
이주자 – 같은 국가의 장소, 주 또는 지역을 변경하는 것입니다.
19세기부터 일본, 독일, 이탈리아 이민자들이 브라질에 오기 시작했습니다. 그들은 더 나은 미래에 대한 희망을 가지고 브라질에 왔지만 대부분의 경우 그들은 결국 궁핍하게 되었습니다.
그들 중 많은 사람들이 교육을 받고 얼마 후 부와 재산을 얻을 수 있는 아이디어를 가지고 이곳에 왔습니다. 그들은 우리 문화를 풍요롭게 하고 우리 나라를 건설하는 데 도움을 주었습니다.
사람들은 다양한 이유로 움직입니다. 그들 대부분은 빈곤 퇴치를 목표로 합니다.
일부는 직장이나 공부로 이동합니다.
때때로 회사와 기업가는 개발 조건이 더 좋고 노동력이 저렴한 넓은 땅을 찾습니다.
1) 시의 제목은 무엇입니까?
아르 자형.:
2) 시에서 철자가 틀린 단어를 표시하십시오. 당신이 생각하기에 이 시가 왜 이렇게 쓰여졌습니까?
아르 자형.:
3) 시의 주제는 무엇입니까?
아르 자형.:
4) 시의 저자는 누구입니까?
아르 자형.:
5) 시에 묘사된 사람들은 행복합니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.
아르 자형.:
6) John은 그의 나라를 떠나기로 결정했습니다. 그는 하나?
아르 자형.:
7) 페드로는 이탈리아를 떠나 브라질에 살게 되었다. 그는 하나?
아르 자형.:
8) 마리아는 상파울루에 살기 위해 페르남부쿠를 떠났습니다. 그녀는?
아르 자형.:
9) 사람들이 한 곳에서 다른 곳으로 이주하도록 이끄는 몇 가지 이유를 말하십시오.
아르 자형.:
10) 이민자들은 몇 세기에 브라질에 왔습니까?
아르 자형.:
액세스용
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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