활동 텍스트 해석, 6학년 학생들을 대상으로 거북이, 거북이 및 거북이의 차이점에 대해 설명합니다. 비교해볼까요? 이렇게하려면이 동물에 대한 몇 가지 호기심을 알려주는 텍스트를 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답해야 합니다!
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텍스트를 읽으십시오. 그런 다음 그에 대한 질문에 답하십시오.
거북이는 수생 동물입니다. 바닷물 거북과 민물 거북이 있습니다. 민물에 사는 사람들은 육지에서도 살기 때문에 반수생 동물입니다. 거북이의 팔다리는 물에서 쉽게 움직일 수 있도록 지느러미로 변했습니다.
이 거북이는 일반적으로 길이가 1미터이고 무게가 약 200킬로그램입니다. 그러나 최대 2.5 미터와 800 킬로그램의 표본이 있습니다.
거북이는 과일과 씨앗을 먹습니다. 그들은 이러한 음식을 찾을 수 없을 때만 고기를 먹습니다. 거북이 고기는 매우 맛있고 전 세계적으로 높이 평가됩니다.
거북이는 민물이나 육지에 산다. 팔다리에는 손톱으로 끝나는 다섯 개의 손가락이 있습니다. 크기는 15~30cm로 거북이보다 작습니다. 그들은 물고기를 먹고 포로 상태에서 고기 조각과 지렁이를 먹습니다.
거북이는 육지입니다. 그들은 나무 아래, 숲 속에 살지만 긴 목욕을 좋아합니다. 그들은 수영을 할 줄 알지만 거북이나 거북이처럼 잠수하지는 않습니다.
크기는 35~40cm이지만 일부는 최대 70cm입니다.
거북이의 팔다리는 작은 코끼리 다리처럼 보이고 다섯 발가락은 두꺼운 못으로 끝납니다. 그들은 과일을 먹고 포로를 잘 지원합니다.
바로스, 카를로스; 파울리노, 윌슨 C. "과학: 살아있는 존재 - 생태와 건강". 상파울루: Attica, 2002, p. 251.
질문 1 - 읽은 본문의 목적을 지적하십시오.
( ) 설명
( ) 확산
( ) 설득
질문 2 - 제목을 주의 깊게 다시 읽으십시오. 이를 바탕으로 우리는 본문 전체에 걸쳐 저자들이 다음과 같이 말할 수 있습니다.
( ) 거북이, 거북이 및 거북이에 대한 의견을 발표합니다.
( ) 거북이, 거북이 및 거북이에 대한 가설을 세웁니다.
( ) 거북이, 거북이, 거북이를 비교합니다.
질문 3 - 텍스트에 따라 거북이의 팔다리를 지느러미로 변환하는 목적을 확인하십시오.
질문 4 - "담수에 사는 사람들은 육지에서도 살기 때문에 반수생 동물입니다." 부분에서 "때문에"라는 단어는 다음으로 대체될 수 있습니다.
( ) "하지만"
( ) "왜"
( ) "그래서"
질문 5 - "에서이 거북이들 그들은 일반적으로 길이가 1미터[…
( ) 거북이
( ) 거북이에게
( ) 거북이에게
질문 6 – 텍스트의 정보를 고려하여 다음과 같이 번호를 매기고 거북이, 거북이 및 거북이를 비교하십시오.
(1) 거북이
(2) 거북이
(3) 거북이
( ) 지상파입니다.
( ) 잠수하지 마십시오.
( ) 길이가 가장 길다.
( ) 그들은 과일을 먹지 않는다.
질문 7 – "거북 고기는 매우 맛있고 전 세계적으로 높이 평가됩니다."라는 구절에서 "매우"라는 용어는 다음과 같습니다.
( )는 거북이 고기의 특성을 나타냅니다.
( )는 거북이 고기의 특성을 강화합니다.
( )는 거북이 고기의 특성을 보완합니다.
질문 8 – 읽은 텍스트는 다음 언어로 작성되었습니다.
( ) 교훈적인
( ) 시적인
( ) 과학적
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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