포르투갈어 활동: 쉼표 질문

고등학생을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 직업에 대한 질문으로 구성되어 있습니다. 반점, 일반적으로 의심을 불러일으키는 내용, 하나님께 감사.

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• 워드: 포르투갈어 활동: 쉼표에 관한 질문 - 고등학교 1학년 - 편집 가능한 템플릿
• PDF: 포르투갈어 활동: 쉼표 질문 – 고등학교 1학년 – 인쇄 가능
• 주형: 포르투갈어 활동: 쉼표에 관한 질문 - 고등학교 1학년 - 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

하나님께 감사

관광객은 아프리카에서 사파리 여행을 합니다. 사바나로 여행을 가던 중 길을 잃고 사나운 사자와 마주하게 된다. 자신을 향해 나아가는 그를 보고, 그는 하나님께 그 사자를 사로잡을 기독교 정신을 간구했습니다. 이때 천둥소리가 들리고 하늘에서 큰 섬광이 들립니다. 사자는 겁에 질린 관광객 앞에 무릎을 꿇고 기도하기 시작합니다.

–  주님, 또 다른 식사를 주셔서 감사합니다!

"농담과 범퍼", n.1 – RDE – Revista das Estradas.

질문

질문 1 - 텍스트 끝:

a) 유머러스한

b) 저널리즘

다) 광고

d) 교훈적인

질문 2 - "사바나 여행 중 길을 잃고 사나운 사자와 마주하게 된다." 텍스트의 이 부분에서 쉼표 사용을 정당화합니다.

질문 3 - "그가 여러분을 향해 나아가는 것을 보고 하나님께 그 사자를 사로잡을 기독교 정신을 구하십시오." 발췌문에서 쉼표는 다음을 나타냅니다.

a) 장소의 부사 부사 변위.

b) 열거 및 조정된 용어.

c) 문장의 구성 요소 순서의 반전.

d) 용어의 삽입.

질문 4 – "사자는 겁에 질린 관광객 앞에 무릎을 꿇고 기도하기 시작하며 [...]라고 말합니다."라는 구절에서 쉼표는 다음과 같은 형태로 동사 앞에 옵니다.

a) 개인 부정사

나) 동명사

c) 분사

d) 비인칭 부정사

질문 5 - 사자의 연설에서 "–  주님, 또 다른 식사를 주셔서 감사합니다!”라고 쉼표로 구분합니다.

가) 부속물

b) 내기

다) 부속물

d) 동사

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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