초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 긴 귀 토끼.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
큰 귀를 가진 토끼가 푸른 작업복과 바구니를 들고 야채와 과일을 사러 집을 나간 것은 숲속의 새벽이었습니다.
구매를 돕기 위해 울새, 개, 생쥐가 나오기 시작한 소나무와 블랙베리 사이를 뛰어 그는 곧 박람회에 도착했습니다.
그는 눈과 치아를 강화하기 위해 당근, 상추, 무를 선택했습니다.
또한 비타민이 함유된 사과는 간식으로 단맛을 내고 싶은 다른 음식을 섭취하는 것이 좋습니다.
그가 돌아오자 식탁이 차려졌고 그의 15명의 남동생들은 발을 씻은 채 앉아서 점심을 기다리고 있었다.
양치질을 하고 잠을 자고 보상으로 친구들과 숲속의 동물들, 새들, 벌레들과 함께 놀았다.
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1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 토끼는 과일과 채소를 사기 위해 어떤 옷을 입고 집을 나섰습니까?
ㅏ.
3) 소나무 사이를 뛰어다니며 누가 너를 도우러 왔니?
ㅏ.
4) 토끼는 뼈와 치아를 강화하기 위해 무엇을 선택했습니까?
ㅏ.
5) 토끼가 점심을 먹기를 얼마나 많은 남동생들이 기다리고 있었나요?
ㅏ.
6) 식사 후에 무엇을 하였습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
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