에 대한 포르투갈어 활동 음성학 초등학교 7학년 학생들을 대상으로 합니다. 제안은 객관식 질문, 문자와 음소 사이의 관계와 발음에서 발생하는 변형을 평가합니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 단어가 음소보다 더 많은 문자를 갖는 대안은 다음과 같습니다.
a) 유머
b) 흐름
다) 생명
d) 제스처
e) 우리는 창조한다
2) 포르투갈어 철자법에서 두 글자의 조합은 종종 단일 소리를 나타내는 데 사용됩니다. 이것은 단어에서 발생하지 않습니다:
a) 열쇠 고리
b) 조카
c) 태어났다
d) 포르투갈어
마) 명상
3) 말에서 우리는 종종 단어의 음소를 추가하거나 삭제합니다. 그러나 이러한 발음 사실은 서면으로 기록되지 않습니다. 발음을 고려할 때 아래의 모든 단어는 다음을 제외하고 이 경우에 적합합니다.
방금
나) 수업
c) 교체
d) 기술
e) 변호사
4) 밑줄 친 부분이 쌍곡선을 형성하지 않는 옵션을 체크합니다.
추정
굵게
c) 모든
d) 재발
e) 고백하다
5) 말에서 우리는 일반적으로 단어에서 일부 음소를 추가하거나 억제합니다. 아래의 모든 단어는 다음을 제외하고 이 경우에 적합합니다.
진실
나) 상자
c) 캡처
d) 연필
e) 심리학자
6) 발음을 고려할 때 어떤 음소의 억제가 발생할 수 있습니까?
베개
나) 집
다) 자동차
d) 사랑
수학
7) 서면 포르투갈어에서 두 글자가 단일 음소(또는 음성, 음성)를 나타내는 데 사용될 때 "이음 문자"가 있습니다. digraph는 의 모든 단어에만 존재합니다.
a) 마법, 내 것, 당신의 것, 이것, 제비.
b) 펜, 포도주, 그 덤불이 될 것입니다.
c) 이 딸의 치즈, 포도주, 피.
d) 그, 쓴, 컵, 듣는다, 아들.
e) 당신은 원하는, 만든, 빨간색, 광산, 원시.
8) 도전 질문 - 음절 끝에 있는 "OM"이 이음 문자, 즉 두 글자를 통해 단일 소리를 나타내는 경우 COMPLEXITY라는 단어는 다음과 같습니다.
가) 10개의 음소
b) 11개의 음소
c) 12개의 음소
d) 13개의 음소
e) 15개의 음소
André Tarragô Martins – 포르투갈어 중학교 및 중학교 교사이자 언어, 상호 작용 및 학습 과정 분야의 문학 석사. 또한 그는 음악가이자 저널리스트입니다. 그는 예비 대학 입학 시험, 예비 대회, 개인 레슨, 경쟁 시험 준비에서 일하고 있으며 포털 www.acessaber.com.br의 콘텐츠 제작자입니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고
