초등학교 3, 4학년 학생들에게 “Farolete”라는 텍스트를 사용하여 제안한 텍스트 해석 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Carina는 Corinth라는 도시의 농장에서 살고 있습니다.
매일 밤 그녀는 베란다에 앉아 항상 날아다니는 반딧불이를 기다리며, Carina는 Lusinha가 켜지고 꺼지는 것을 흥미롭게 지켜보고 있습니다.
어느 달밤 카리나가 현관에 서 있을 때 반딧불이가 나타났는데 갑자기 반딧불이가 그녀를 향해 날아왔습니다. 그녀는 그것을 받아 두 손 사이에 쥐었다. 그는 그곳에 오래 머물며 작은 등대처럼 보이는 루시냐를 동경했다.
카리나는 반딧불이에게 이렇게 말했습니다.
– 안녕하세요, 당신은 매우 흥미로운 작은 동물입니다. 나는 당신을 손전등이라고 부를 것입니다.
반딧불이가 찬성하는 얼굴로 대답했습니다.
- 저를 손전등이라고 부르세요. 하지만 더 이상 저를 붙잡지 마세요. 나는 어둠 속을 날아가는 것을 좋아합니다. 나는 매일 밤 베란다에 와서 날아갈 것을 약속합니다.
Carina는 손전등을 켰고, 헤드램프가 한 번도 본 적이 없는 것처럼 깜박거리며 나왔습니다.
솔란지 발라다레스
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 본문의 저자는 누구입니까?
ㅏ:
4) Carina는 어디에 살고 있습니까?
ㅏ:
5) Carina는 밤에 무엇을 하는 것을 좋아합니까?
ㅏ:
6) 달밤에 무슨 일이?
ㅏ:
7) Carina가 반딧불이 관찰을 좋아한 이유.
ㅏ:
8) Carina는 반딧불이의 이름을 무엇이라고 지었습니까?
ㅏ:
9) 반딧불이는 카리나에게 무엇을 요구했습니까?
ㅏ:
10) 이야기의 삽화를 만드십시오:
액세스용
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