초등학교 3학년을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 무서운 눈.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
하마 호라시오가 침대에 있습니다. 그의 방은 창 커튼 아래에서 들어오는 한 줄기 빛을 제외하고는 온통 어둡습니다. Horacio는 어둠을 조금 두려워합니다.
- 이게 뭐였더라? – 그는 얼어붙고 귀를 기울인다 – 아, 그것은 단지 바람이 나무 가지를 바깥으로 옮기는 것뿐입니다. 그것은 괴물처럼 보였다.
그는 방을 둘러본다.
- 그게 뭐야? - 그가 속삭인다.
두 개의 거대한 눈이 침실에서 그를 응시하고 있습니다!
호라시오는 불을 켜야 할지 이불 속에 숨어야 할지 모릅니다.
심장이 두근거리고 다른 소리는 거의 들리지 않습니다. 호라시오의 입이 바짝바짝 말랐다.
– 누구… 누구… 당신은? - 그는 말을 더듬는다.
'나는 용감해야 한다'고 스스로에게 말하지만 그는 움직일 수 없습니다! - 자, 호라시오! 영웅이 되라! - 그는 스스로를 격려한다.
호라시오가 손을 뻗어 램프를 켭니다.
- 오 와우! – 그는 한숨을 쉬고 – 그것은 단지 내 테디 베어입니다! 빛이 그의 눈을 반짝거리게 만들었습니다!
호라시오는 너무 안도해서 웃기 시작한다
– 후우, 호호호- 후우, 호호호-! 훗, 호호호!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
NS.
2) 하마 호레이쇼의 방은 왜 온통 어두울까?
NS.
3) 호라시오가 조금 무서워하는 것은?
NS.
4) 두 눈이 침실에 있는 호라시오를 응시한다. 호라시오가 불을 켰을 때 그는 무엇을 보았습니까?
NS.
5) 호라시오는 테디베어를 보고 어떤 기분이 듭니까?
NS.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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