초등학교 2,3학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석 활동, 여우와 그라하 텍스트를 기반으로 한 질문.
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한 여우는 맛있는 치즈 조각을 부리에 물고 나무에 앉아 있는 어치를 본 적이 있습니다. 여우는 저기 위에 있는 까마귀를 다정하게 쳐다보고 그녀에게 아첨하기 시작했습니다.
– 좋은 아침입니다, 마담 부인! 당신은 오늘 너무 아름답습니다! 당신의 깃털은 얼마나 빛나는가! 나는 당신의 목소리가 다른 새들의 목소리를 능가할 것이라고 확신합니다! – 까치는 아첨했습니다. 그녀는 그런 칭찬을 받은 적이 없었다!
- 당신의 노래를 들려주세요. 그러면 모든 새들의 여왕으로서 당신에게 경의를 표할 수 있습니다! - 여우는 계속했다.
아무 생각도 하지 않고, 자랑스러운 제이는 고개를 들어 최대한 큰 소리로 꽥꽥 소리를 지르기 시작했습니다. 입을 벌리자마자 부리에 있던 치즈 조각이 땅에 떨어져 여우에게 잡아먹혔다.
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
ㅏ:
4) 여우는 무엇을 보았습니까?
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5) 갈까마귀에서 여우는 무엇을 칭찬했습니까?
ㅏ:
6) 제이가 노래하기 시작했을 때 무슨 일이 일어났나요?
ㅏ:
7) 텍스트에서 강조 표시된 단어의 의미에 대한 사전 검색:
당 접속하다
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