초등학교 2~3학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동으로 명사 수에 대한 질문을 던집니다.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 복수형으로 쓴다.
가) 남자.
ㅏ:
b) 여행.
ㅏ:
다) 기차.
ㅏ:
d) 풍경.
ㅏ:
e) 정원.
ㅏ:
2) 명사의 복수형을 계속 만드십시오.
가) 동물.
ㅏ:
b) 신문.
ㅏ:
c) 역할.
ㅏ:
d) 막사.
ㅏ:
e) 연필.
ㅏ:
3) 문장을 복수형으로 다시 씁니다.
a) 소년과 바다.
ㅏ:
b) 포르투갈어와 꽃.
ㅏ:
c) 젊은이의 사랑.
ㅏ:
d) 중국인 및 여배우.
ㅏ:
e) 가수와 교사.
ㅏ:
4) 복수형으로 쓴다.
a) 새우와 끈.
ㅏ:
b) 파파야와 레몬.
ㅏ:
c) 작업복과 재킷.
ㅏ:
d) 의견 및 이유.
아르 자형
e) 국가와 선거.
ㅏ:
5) 다음 단어를 단수로 쓰십시오.
가) 표지판.
ㅏ:
b) 기차.
ㅏ:
c) 수업.
ㅏ:
d) 십자가.
ㅏ:
e) 소년들.
ㅏ:
당 카밀라 파리아스.
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