초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 관계 대명사. 영화에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 휴고 카브레의 발명품? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
1930년대 파리. 휴고 카브레(아사 버터필드)는 기차역 벽에 숨어 사는 고아입니다. 그는 아버지(주드 로)가 남긴 고장난 로봇을 보관하고 있습니다. 어느 날 수사관(사샤 바론 코헨)을 피해 도망치던 중, 그는 친구가 된 어린 __________ 이사벨(클로이 모레츠)을 만난다. 곧 Hugo는 로봇의 자물쇠와 같은 크기의 하트 모양 걸쇠가 달린 열쇠를 가지고 있음을 발견합니다. 그런 다음 로봇은 작업으로 돌아가 두 사람이 마법의 미스터리를 풀도록 합니다.
가능:
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질문 1 - 이 텍스트 세그먼트에서 관계 대명사를 강조 표시합니다.
"휴고 카브레(아사 버터필드)는 기차역 벽에 숨어 사는 고아입니다."
질문 2 - 이 텍스트 구절을 주목하십시오.
“[…] 친구를 사귈 수 있는 젊은 __________.”
전치사는 관계 대명사 "who"를 동반해야 합니다. 식별:
( ) "그".
( ) "에".
( ) "함께".
질문 3 - 관계 대명사 "who"는 다음과 같이 작동하는 텍스트의 일부를 구성합니다.
( ) 내기.
( ) 격동.
( ) 부사 부사.
질문 4 - "곧 Hugo가 그녀에게 열쇠가 있음을 발견함 [...]" 부분에서 "무엇"은 다음과 같습니다.
( ) 관계 대명사.
( ) 적분 결합.
( ) 강도 부사.
질문 5 - 본문에 나오는 관계 대명사는 다음과 같습니다.
( ) 불변.
( ) 성별 변수.
( ) 숫자의 변수.
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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