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포르투갈어 활동: 과거 시제의 동사

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 동사에 관한 과거 시제 미완료. 에 대한 텍스트에서 이 시제를 분석해 보겠습니다. 미구엘 드 세르반테스? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오!

이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 과거 시제의 동사 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 과거 시제의 동사 – 8학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 과거 시제의 동사 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

미구엘 드 세르반테스

Miguel de Cervantes는 16세기 스페인에서 태어났습니다. 58세의 나이에 전투 중 부상을 당해 왼손을 더 이상 움직일 수 없게 되자 그는 세계에서 가장 유명한 이야기 ​​중 하나인 돈키호테를 썼습니다.

__________ 1605년과 스페인에서는 사랑, 평화, 정의를 위해 싸운 고귀하고 순수한 인물들로 가득 찬 환상적인 이야기와 함께 소위 기사도서가 성공했습니다. Miguel de Cervantes는 이 책을 읽는 것을 정말 좋아하는 캐릭터를 만들었습니다. 그는 그것을 너무 좋아해서 미치게되었습니다. 그는 모험을 찾아 스페인에 가서 영웅을 모방했습니다. […]

Miguel de Cervantes가 쓴 작품 – 그의 원래 제목은 독창적인 이달고 돈키호테 데 라 만차 – 여러 언어로 번역되었으며 연극, 오페라, 발레, 영화, 프로그램, 심지어 만화까지 영감을 받았습니다.

"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 164. 가능:. (파편).

질문

질문 1 - 텍스트의 첫 번째 단락에는 과거형 동사가 있습니다. 식별:

ㅏ:

질문 2 - 직설법의 미완료 시제에서 동사 "to be"로 공백을 채우십시오.

“_______ 1605년 […]”

질문 3 - "[...] 소위 기사도 책이 성공적이었습니다 [...]"라는 구절에서 동사는 다음을 표현하기 위해 과거 시제입니다.

( ) 과거에 계속된 사실.

( ) 과거에 가끔 있었던 사실.

( ) 과거에 마감된 사실.

질문 4 - "[...] 누가 사랑을 위해 싸운 [...]"에서 과거형 동사는 전치사와 함께 보완이 필요했습니다. 따라서 그는 다음과 같습니다.

( ) 자동사.

( ) 직접 타동사.

( ) 간접 타동사.

질문 5 - 아래의 과거 완료 시제에서 동사의 의미를 강화하는 부사를 강조 표시하십시오.

“Miguel de Cervantes는 이 책들을 읽는 것을 정말 좋아하는 캐릭터를 만들었습니다.”

당 데니스 라게 폰세카

언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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