초등학교 8학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 제목. 이 내용을 공부해보는 건 어떨까요? 이렇게하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 수 놓은 이야기? "[...] 두 가지 유형의 의복만 있었다[...]", 주제가 숨겨져 있습니까, 존재하지 않거나 불확실합니까? 도전하러 가볼까요?
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약 200년 전만 해도 대부분의 사람들에게 '일상'과 '일요일'의 두 가지 유형의 의복만 있었습니다. 예를 들어 유럽에서는 일상복이 두껍고 단순한 천으로 만든 코트, 바지, 셔츠 및 가운으로 구성되었습니다. 동일한 조각이 수십 년 동안 계속 사용되었으며 종종 전달되었습니다. 소위 일요일 옷은 축하 행사와 교회에 가는 것과 같은 특별한 경우를 위해 예약되었습니다. 추운 날에는 한 가족이 가운과 같은 중요한 옷을 갈아입는 경우가 많았습니다. 형제 자매들은 이 옷을 입고 미사에 참석하기 위해 차례가 될 때까지 몇 주일을 기다려야 했으며, 이는 특권으로 여겨졌습니다.
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 217. 3페이지. 가능:. (파편).
질문 1 - "[...] 옷에는 두 가지 유형만 있었다 [...]"에서 주제는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 존재하지 않습니다.
( ) 미정.
질문 2 - "[...] 코트, 바지, 셔츠로 구성된 일상복 [...]" 구절에서 주제는 다음과 같습니다.
( ) 동사가 나타내는 행위의 대리인.
( ) 동사가 나타내는 행동의 환자.
( ) 동사로 표현되는 행위의 대리인과 환자.
질문 3 - "[...] and 종종 전달됨." 부분에서 "전달된" 동사의 주어가 숨겨져 있습니다. 식별:
질문 4 - 브랜드, 아래 기간에 간단한 주제:
"이른바 일요일 옷은 축제나 교회에 가는 것과 같은 특별한 경우를 위해 예약되었습니다."
질문 5 - "형제 자매들은 일요일을 몇 번이나 기다려야 했다 [...]"에서 발췌한 복합 주제의 핵은 다음과 같습니다.
( ) 형용사.
( ) 대명사.
( ) 명사.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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