초등학교 8학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동, 탐구 의문부사. 책에 대한 텍스트에서 그것들을 분석하는 것은 어떻습니까? 꽃과 과일? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오! "하지만 그들이 어떻게 일어나는지 궁금해 한 적이 있습니까?"에는 의문 부사가 있습니다. 그를 식별해 볼까요?
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나무에서 익은 열매를 따 본 적이 있습니까? 잘 익은 과일의 풍미가 입안에서 폭발하는 것을 즐겨본 적이 있습니까? 덜 익은 과일을 먹어본 적이 있는데 맛이 마음에 들지 않습니까? 시장과 나무에서 많이 볼 수 있는 과일입니다. 그러나 그들이 어떻게 생겼는지 궁금해 한 적이 있습니까? 과일은 어떻게 자랄까요? 한 나무에 잎과 꽃과 열매가 있는 이유는 무엇입니까? 이 책의 이야기의 주인공인 비아의 질문이다. 그녀와 함께 꽃과 과일의 즐거움을 즐기십시오.
책 "Flores e Frutas"의 저자: Adlane Vilas-Boas와 Bruno Assis Fonseca(그림). 가능:. (컷 포함).
질문 1 - 발췌문에 의문 부사가 있습니다.
( ) "나무에서 익은 열매를 따 본 적이 있습니까?"
( ) "녹색 과일을 먹어본 적이 있는데 맛이 마음에 들지 않습니까?"
( ) “왜 한 나무에 잎과 꽃과 열매가 있습니까?”
질문 2 - 위에서 언급한 발췌문에 나오는 의문 부사는 다음을 표현합니다.
( ) 장소.
( ) 원인.
( ) 시각.
질문 3 - 아래의 의문 부사를 강조하십시오.
"그런데 그것들이 어떻게 생겨나는지 생각해 본 적이 있나요?"
질문 4 - 이전에 밑줄이 그어진 의문 부사는 다음을 가리키는 데 사용되었습니다.
( ) 수단의 상황.
( ) 모드의 상황.
( ) 시간 상황.
질문 5 - 이 문장을 주목하세요:
“____________ 책을 샀다. 꽃과 과일?”
공백은 의문부사로 채워져야 합니다.
( ) "어디".
( ) "어디로".
( ) “어디에서”.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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