초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 분사 동사. 에 대한 텍스트에서 이 명사형을 분석해 보겠습니다. 유전자? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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1903년 미국 유전학자 Walter Sutton은 Mendel이 기술한 유전 단위가 세포를 구성하는 요소 중 하나인 염색체에 있음을 발견했습니다.
이러한 유전 단위는 나중에 덴마크 식물학자인 빌헬름 요한센에 의해 "유전자"라고 불렸습니다. 이름은 붙어 있었고 이제 모든 사람들은 유전자가 무엇을 위한 것인지 알고 싶어했습니다. 그때 바나나 파리를 연구한 또 다른 미국 유전학자 토마스 헌트 모건(Thomas Hunt Morgan)이초파리 멜라노가스터), 유전자가 염색체를 따라 분포되어 있음을 발견했습니다.
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 248. 가능:. (컷 포함).
질문 1 - 아래 부분에서 분사에 동사가 있습니다. 밑줄을 긋습니다.
"1903년에 미국의 유전학자인 Walter Sutton은 Mendel이 기술한 유전 단위가 요소 중 하나에 […]
질문 2 - 위에서 밑줄 친 분사의 동사는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 행동.
( ) 상태.
( ) 특징.
질문 3 - "나중에 이 유전 단위는 Wilhelm Johansen […
( ) 숨김.
( ) 단순하다.
( ) 합성.
질문 4 - 동사 "to do"의 분사로 공백을 채우십시오.
"이름이 막혔고 이제 모두가 유전자가 무엇을 위한 것인지 알고 싶어했습니다."
질문 5 - 본문에서 분사의 동사는 다음을 나타내는 데 사용되었습니다.
( ) 능동태.
( ) 수동태.
( ) 반사 목소리.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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